校园网讯 为促进学生学以致用,培养学生创新实践能力,6月6日至7日,土建学院“建造·创造·营造”主题建筑模型展于大学生俱乐部及7栋宿舍楼前举行。本次模型展由土建学院举办,大学生职业技能培训协会协办,共计34件作品参与展出,各类建筑模型吸引了众多老师与学生前来观赏。建筑模型展是土建学院特色活动“建筑文化节”子活动之一,要求学生以3至5人为单位自由组队,利用PVC板、竹条等材料,手工制作创意建筑模型。展览期间,...
校园网讯 6月9日上午,习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲暨湖南理工学院业余团校第二十八期培训在东院演播厅如期举行。湖南省文明办志愿服务工作处处长李仕铭、校党委副书记邱绍雄以及经管学院团总支书记叶雅兰、新闻学院团总支书记李罗娜、外语学院团总支书记贺雯为此次培训班授课。李仕铭深入浅出地介绍了志愿服务要本着关爱他人、关爱社会、关爱自然的态度去为人们服务。他还通过真实的例子,强调志愿服务要量力而行,注...
校园网讯 6月7日上午,党委书记李明来到教育科学学院,调研教育硕士专项评估及教育学科建设等工作。教科院院长刘理、党总支书记刘淳松、副院长彭阳红等参加调研。教科院负责人向李明书记汇报了一段时间以来教育硕士评估工作的进展以及教育学科建设的基本情况。李明指出,教育硕士专项评估材料上传提交的时间日益临近,评估工作一定要稳步、扎实推进,按时、高标准、高质量完成各项指标任务。同时围绕教育学科建设问题,...
校园网讯 近日,由教育部和上海市人民政府共同主办的全国第五届大学生艺术展演在上海市科技艺术教育中心隆重闭幕。由我院青年教师王平指导的学生王子嫣创作的版画作品《卫家园》通过了层层筛选,在全国众多高校的艺术作品中脱颖而出,最终荣获全国一等奖,并被“中华儿女”美术馆永久收藏。版画作品《卫家园》以木刻插画的表现形式,描绘了抗战期间,湘鄂西八千苗族战士集结在抗日民族统一战线的伟大旗帜下,开赴湘北前线抵抗日...
校园网讯 6月5日下午,土建学院“信仰装进行囊,党章伴我远行”毕业生党员教育活动暨十九大宣讲报告会于6栋学术报告厅举行。来自体育、中文、土建学院的三位校十九大精神宣讲团成员为土建学院师生作报告。土建学院相关负责人、辅导员以及全体学生党员、入党积极分子参加。会议为三位十九大精神宣讲团成员颁发了聘书。三位宣讲人分别从奋斗、文化、生态三个角度诠释了十九大精神于青年人的内涵,引导学生党员深入学习十九大精神...
校园网讯 6月6日上午,衡阳师范学院党委副书记刘福江率该校党委宣传统战部、审核评估中心负责人来校考察交流,党委副书记邱绍雄陪同。两校交流会上,邱绍雄简要介绍了学校基本情况,特别是针对文化建设项目、审核评估期间宣传工作安排部署进行了说明。刘福江表示,衡阳师范学院将在今年12月接受教育部本科教学工作审核评估,学校各项文化建设项目正在有序推进。希望借本次考察交流的机会,做优做精学校文化建设项目。刘福江一行...
校园网讯 6月4日,岳阳县宣传理论骨干学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班在我校开班。校党委委员、组织部长刘创,中共岳阳县委常委、宣传部长王卫兵,继续教育学院院长黄昆,岳阳县各乡镇、县直部门的53名宣传理论骨干出席开班仪式。刘创在致辞中介绍了湖南理工学院这座南湖之滨的“湖南最美高校”,希望学员们坚守内心的平静,通过学习培训,迎接个人精神胚胎的第二次“发育”,不断锻造过硬的专业能力,为岳阳县...
校园网讯 6月5日,以韩国中小学教育现状及改革动态为主题的“滨湖师范讲堂”第十五讲在12405教室举行,来自韩国大邱教育大学的张闰洙、郑成寿、李奇贞、孙教溶等四名教授联袂主讲。学校国际交流处陈钰处长、教科院刘理教授、刘淳松教授、卢晓红副教授及部分教育硕士参加。交流会由教科院院长刘理主持,外国语学院朴美玉老师担任韩语翻译。张闰洙等四位教授分别结合自己的学科专业和感兴趣的研究方向,向在场师生生动具体讲解了...
校园网讯 近日,第四届全国高校BIM毕业设计大赛公布比赛结果,由我校土建学院教师刘康兴、唐佼指导,工程管理专业学生欧思伶等5人组成的“运筹帷幄”代表队荣获全国二等奖。本次大赛由中国建筑学会与广联达科技股份有限公司联合主办,共计600余所院校报名,1600余支团队参赛,参与学生1.1万余人。从2017年10月至2018年5月历时近8个月,比赛分报名、培训、作品提交、专家评审、答辩等多个环节。我校参赛作品《湖南理工学院新图...
校园网讯 为深入推进我校信息化教学建设,加强信息技术与教育教学的深度融合,5月31日教务处、信息中心负责人一行前往武汉,向华中师范大学、华中科技大学考察学习信息化教学工作。华中师范大学教务处相关负责人详细介绍了华中师范大学“一体两翼”(以教师教育为主体、加强信息化和国际化)发展思路、“四个转变”教改思路以及如何通过搭建软件、硬件平台建设加强课程资源建设、进行业务重组、营造教学文化氛围和多渠道教师培...