她是共青团湖南省委宣传部评出的全省“世纪青年”大学生辩论赛优秀指导老师，共青团岳阳市委授予的优秀共青团干部；多次被评为湖南理工学院先进工作者、“芙蓉百岗明星”；她创建的“土生土长”特色成长辅导室是我校首个特色成长辅导室，全省首批50个“特色成长辅导室”之一。

她被学生昵称为“周妈妈”、“畅畅老师”、“畅姐姐”，学生在她眼里心里嘴里是“宝贝”、“小伙伴”、“妞”、“小子”，她的QQ昵称是“骄傲的牧牛人”，希望每个学生成为令她骄傲的“牛”。

她就是土木建筑工程学院党总支副书记、辅导员周畅，一个满身都是正能量的学生工作者。

辛勤耕耘:坚守事业一片天

生于斯，长于斯，爱于斯，毕业于我校原岳阳师专物理系的周畅20多年来在湖南理工学院这片场域中积淀能量，再用生命和灵魂为母校注入能量，和南湖水一起灵动。

26年前，一名在校女生在全校教职工大会上做的《在昆山，我尝到了酸甜苦辣》的演讲至今还让人记忆犹新，那是她在这片土地上给人留下的最初印象。毕业留校后十年间，她曾担任辅导员、团委书记和学生党支部书记，然而这都不曾让她停下脚步。

学习，学习，再学习！随着社会的发展进步，青年大学生的三观、知识结构和心理发生了很大的变化，作为老师和管理者，知识结构、工作内容、技能技巧也需随之提高，其专业化、职业化的要求也日益强烈，面对挑战，她迎难而上，乐在其中。2001年9月，因三校合并升本，周畅强烈意识到面临的机遇和挑战，她毅然丢下年幼的孩子和事业初创期的丈夫，放弃良好的职务前景和稳定收入，前往北京师范大学、武汉大学自费求学，2004年更是以36岁的“高龄”通过全国统一硕士研究生考试，成为华中科技大学高等教育学硕士研究生，如饥似渴汲取知识的养料。

近年来，她主动寻求学习机会，开拓视野，仅2015年就6次前往北京、上海、南京、杭州、长沙等地，自费或半自费学习生涯规划指导师、二级心理咨询师、家庭教育指导、创新创业和青少年品格教育课程；平时，她密切关注国际国内时事，阅读历史、经济、心理、政治类著作，这些学习和阅读让她不断积淀知识和能力，不断扩展视野，启发思维，内化于心，并转化成正能量，源源不断地注入到自己的工作中。在给学生的辅导中，她根据不同学生的不同问题从“道”、“法”、“术”三个层面给予指导，让他们在思想、价值观和方法上的困惑得以解决，豁然开朗，不断成长。

务实，务实，再务实！务实也是一种能量。脚踏实地，坚韧担当，是周畅突出的性格特征。学生工作纷繁复杂，容不得疏忽。务实，“实”在内容和时间，从大一到大五，周畅都确定了各年级工作的重点和难点：公民教育以“无偿献血”为着力点，所在学院2014年被评为“岳阳市最美无偿献血团队”；诚信教育以“签订考试承诺书、郑重宣誓”为重点，考试风气明显好转；社会责任感的培育通过结合专业开展“暑期社会实践活动”，为新农村建设制定方案，带领学生保护历史建筑；最基础也是最重要的是帮助学生解除成长中的点滴困惑。她工作时间平均每天要和3-4名学生沟通，此外，她利用新媒体和学生密切互动，她和500多名在校学生成为QQ、微信好友，隔天必浏览学生QQ一遍，了解谁高兴谁沮丧谁迷茫，为他们或点赞或安慰或指点。学生成长的需要就是她的工作内容，课余、晚间参与指导各种学生活动成为她的工作常态，不抱怨，不放弃。

创新，创新，再创新！创新也是周畅从事学生管理工作的重要理念和方式。1991年做辅导员时，她创立的“长风文学社”、“南湖读书社”历经20多年仍生机勃勃；1999年7月，她指导学生参加团中央、中国科协、全国学联主办的“挑战杯”中国大中学生展望新世纪主题设计竞赛，作品《反物质情节》获得最佳制作奖。她紧跟新形势，创立学生工作新平台，2013年，她在湖南省教育厅“特色成长辅导室”的立项中，成功立项“土生土长”特色成长辅导室，成为我校首个特色成长辅导室，全省首批50个“特色成长辅导室”之一。经过2年多建设，推出了品牌活动“土生土长2015魅力系列讲座”9场，内容涉及政治思想、公民道德、艺术、人文修养、读书、求职等，受众达2000多人次，好评率在95%以上。4次主持以她名字命名的“畅聊吧”沙龙，深入探讨关于学习、考研、沟通、情感等话题，学生反响强烈，好评率达97%以上。她给学生开展青少年品格塑造课程“青春无悔”工作坊，带领学生探索生命、爱与性的真相。她申报的“畅工作室”已在“湖南省2016年辅导员名师工作室”建设中成功立项，拟进行学生工作新模式的探索与研究。

蔑视病魔：绽放生命一朵花

生命从来不会是一帆风顺的，它常常丢给你一个难题，给你挫折与考验，有时甚至是磨难。唯有勇敢前进，方可于荒野之中，盛开生命之花。

周畅于2004年通过全国统一硕士研究生考试，成为华中科技大学高等教育学硕士研究生，这对于她来说是宝贵又幸福的学习时光，然而好景不长，2005年4月1日愚人节，命运仿佛开了个玩笑，她被诊断罹患恶性肿瘤，犹如一头狂奔的骏马被羁绊，四脚朝天，呼天抢地，她曾一度陷入死亡的威胁难以自拔......

回望初心，她热爱生命之火在短暂熄灭后重新燃起，“人也许无法自己决定生命的长度，但可增加生命的厚度” ，“即便死去也要像流星划过”，正是这种信念的支撑，她边放化疗边坚持完成学业，7万多字的学位论文获得91分的优异成绩，被华中科技大学评为优秀毕业生、优秀共产党员、十大新闻人物，事迹刊登在《华中大研究生报》。

回到母校，经过几年康复，如凤凰涅槃，她亦获重生，亦愈发珍惜热爱生命，她将小火山迸发之热情、对生命之彻悟、提升之心境、美好之师德转化成对学生纯粹的爱，这种爱见品格、见力量、见温情、见平等、有鞭策、去创新、学习不止，引导青年学子在人生路上前行……

“老师，每次看您的空间，都能焕发一种前行的动力。学生时代，感谢能遇到您这样的引导者”，“老师的空间充满了正能量”，在周畅的QQ空间，学生的留言同样充满能量，让她欣慰和幸福。

贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”周畅也是这么做的，如果上天给予我苦难，那就拥抱它！

立德树人：献给学生一生爱

“你的心留下了，成为我最好的纪念，

也请带走我的心，记念你的青春，

对于我，你可以选择‘爱或者不爱’，

而对于你，我选择“爱你们或者更爱你们；

请将我的希望做成书签夹入你人生的书本……”

——摘自周畅献给毕业生的散文诗《给我你的心作为纪念》

在学工事业这部连续剧中，学生是她生命中的主角，没有跌宕起伏的剧情，在每个日子用沉静的心和学生一起成长，平等有爱，点滴积淀美好的师生情谊，并用一生延续成为传奇。中国生物技术集团综合管理部部长东波在毕业近20年的每一年教师节，无论身处何地都会回到母校为老师庆祝节日，中央财经大学的博士、副教授湘林由学生变成了她的师弟……

爱是一种强大的能量，“倾听就是爱”、“爱是一切的答案”，周畅将这些话连同德国心理治疗大师海灵格先生的画像张贴在自己的办公室里。在她心里，一个学生就是一个世界，每个学生都是宝贝，都值得珍惜和尊重。

“土生土长特色成长辅导室”是她和学生面对面互动的另一个空间，第一次在那儿见杉杉，是因为她和室友吵架并发生肢体冲突，周畅和她聊了2小时，杉杉一直不敢抬头看着她的眼睛说话，且表现出亢奋和不自知，当她意识到这种异样，便开始了对杉杉长达2年持续的帮助、关注、鼓励，无论在她休学期间还是重回校园，无论在辅导室还是在QQ空间。现在，杉杉充满感恩，积极生活学习，正准备考研，在给周畅的留言中她说：“曾几何时，您像知心朋友般亲切地给我疏通心结与我促膝长谈，大一时的那一抹温暖是我内心深处最柔软的感动，伴随着您的幽默感，我也懂得了您所说的正能量。后来搬进寝室、选课诸多事您总是那么为我排忧解难，大学里有很多亲切负责的老师和同学，但您总是最亲切的那个，大恩不言谢。”

志强在今年的毕业生中可算是“异类”，还未毕业就已经被聘为某公司湖南分公司的总经理，全面负责湖南市场的开发。他前两年被人称为另类时，周畅就看到了志强创业的志向、胆魄和行动，她总是带着欣赏和欣喜倾听他的创业梦想，他遭受击打的故事，年轻是资本也因为莽撞成为创业的软肋，每当他迷茫困惑时便找周畅老师聊天疗伤，吸纳能量。

依妮是新生，入校几个月后，当她试探着“怯怯”地给周老师发一条没有实质内容的短信时，“意外”地得到了老师及时而亲切的回信，并约好相见。见面那天，她很快乐，也得到了老师赠送的冯友兰的《中国哲学简史》。从那时起，依妮每天会将读书的进度、遇到的人和事及感想留在老师的QQ。在一次周末连续两天的“青春无悔”课堂，她分享了周畅老师生命中的故事和照片，也观察到了老师身体不适引起的细微表情和脸色变化，当晚给老师留言：“照片让我恍然想起，您也有那么小的时候，看着那个小小的您，在思索，您那么小的时候该是个怎样的小屁孩啊~哈哈。被您左下角青春时的照片惊艳，也看您在放疗时和病友的合影（光头）却带着星光般的微笑，大写的心疼，虐！看您站在台上自带光环，期待明天的课哦，今天上午有某些瞬间还是感觉的出您身体不太舒服的，觉得身为土建学子很幸福，极其幸福！晚安。”

如此有爱又温情的周畅老师霸蛮起来也是让有的人“不敢造次”的。“欠修学分很多或管不住自己”就是这类“人”，她会明确告知他们，有人盯着他们是否好好学习，好好生活，否则，她有办法“治”他们。哈！他们还真是“不敢”放纵自己，霸蛮也是爱，没办法，老师的“气场”太强大了！

在土建学院老师们的眼中，有她在的地方，就会有欢声笑语。她热爱生活，她的热情感染着身边每一个人，也投注在她的工作中，她爱学生，就像待爱自己的孩子。（李志美）

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