校园网讯 近日,学校党校第22期党员发展对象培训班开班。党委书记张国云,纪委书记谢贵辉,党委副书记徐小立,党委委员、副校长徐振祥等先后为培训班学员授课。张国云以“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神”为主题,围绕“党史上历届三中全会的重要启示”“全面把握全会精神的学习重点”“党的二十届三中全会的重大意义”“党的二十届三中全会精神解读”等四个方面内容对全会精神进行了深刻阐释。张国云指出,全会科学谋划了...
校园网讯 近日,学校党校第20期预备党员培训班集中培训在17118报告厅举行,校党委委员、副校长丁跃浇,党委委员、组织部部长胡文静,党委宣传部常务副部长司念伟,马克思主义学院副院长杜艳艳等先后为培训班学员授课。丁跃浇以“加强党性修养,争做合格党员”为题,围绕党性修养的内涵、加强党性修养的必要性、如何加强党性修养等方面内容,结合实际和当前的时政热点,运用丰富的案例,为学员们上了一堂高质量的专题党课。他寄...
校园网讯5月25日,由湖南省政府主办的2025年“金种子杯”大学生创业大赛颁奖典礼在长沙举行。我校《氢电引擎-一高性能氢能源燃料电池电堆“关键组件"供应商》获新兴产业赛道铜奖,《茧入佳境》获传统产业赛道铜奖,《电力安全卫士-电网电灾害防护装备先驱者》获优势产业赛道优胜奖,学校获“优秀组织奖”。本次大赛聚焦贯彻落实湖南省委、省政府支持大学生创业“七个一”政策举措,打造具有湖南特色和全国影响力的大学生创业竞...
校园网讯 当书香遇上古风,会碰撞出怎样奇妙的火花呢?在第四届湖南旅游发展大会在岳阳召开之际,5月27日,湖南理工学院第三届屈原文化季特别活动——“屈海拾遗 楚韵华章”古风游园会在图书馆一楼大厅盛大开幕。图书馆以端午为媒,以屈原为名,以书香为笺,诚邀广大师生读者前来赴一场千年文脉之约。随着一首悠扬的古琴曲《渔家傲》,游园会正式拉开了序幕。活动分为“天问寻踪”“香草美人”“屈子雅集”“九歌粽情”“灵均风...
校园网讯为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述,进一步铸牢中华民族共同体意识,5月15日,学校举办了铸牢中华民族共同体意识大讲堂。“湖南省民族团结教育名师工作室—田慧工作室”首席专家、湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范校评审专家库成员田慧教授作专题授课。田慧以《铸牢中华民族共同体意识为主线,做好民族学生教育管理服务工作》为主题展开报告。她联系国家的教育方针政策对主题进行了细致地解读,生...
走访浙江大华技术股份有限公司参观浙江大学校友企业经济产业园 校园网讯 5月14日-16日,副校长徐振祥带队赴杭州开展访企拓岗和大学生创业孵化基地建设专项调研,进一步拓展毕业生就业渠道,学习大学生创业园区建设经验,推动毕业生高质量充分就业。在浙江大华技术股份有限公司,调研组一行参观了大华智慧物联展厅,近距离体验了公司在视频分析、智能感知、云计算等领域的最新研发成果以及AI大模型在智慧交通、安全等场景的落地...
校园网讯 5月14日至16日,副校长汤小红率领物电学院负责人及部分教师前往深圳,开展访企拓岗专项行动。此次行动旨在深化校企合作,探索产教融合与创新发展的新路径,为学生培养与就业开拓新渠道。在走访深圳市中智经济技术合作有限公司、深圳市福田区人力资源协会以及深圳市易才人力资源公司期间,汤小红一行与企业相关负责人进行了深入交流。据了解,这些企业聚焦“人工智能 + 人力资源”领域,对既具备芯片设计基础,又掌握算...
校园网讯 为进一步提高“三服务”工作水平,促进办公室系统工作交流,服务保障学校高质量发展,5月16日下午,学校在办公楼214会议室组织召开2025年办公室系统业务能力提升专题培训班暨座谈交流会。校党委副书记徐小立参加开班仪式并作动员讲话,湖南省教育厅办公室副主任张和生作辅导报告。徐小立充分肯定了办公室系统的工作成绩,强调了办公室工作的重要意义,对新阶段新形势下做好办公室工作提出了新的要求。她强调,各单位办...
现场签订《湖南理工学院实习与就业一体化基地建设协议书》走访传神语联网公司校园网讯5月14日,学校党委委员、组织部部长胡文静带队前往湖北开展访企拓岗专项行动,进一步深化校企合作,拓宽学生就业渠道,搭建高质量就业平台。在湖北省新丝绸之路国际合作交流促进会,执行会长甘发勇对校方一行表示热烈欢迎,并介绍促进会在国际经贸合作、文化交流及校企合作领域的成果。双方围绕外语专业就业形势、企业人才需求及合作方向展开...
校园网讯 5月13日,学校2025年“一校一书”阅读推广活动正式启动,党委委员、副校长刘长辉参加启动仪式并致辞。本次活动以“阅读见世界、学习铸宏图”为主题,旨在进一步创新阅读推广形式,激发师生阅读热情,推动书香校园建设。刘长辉在致辞中指出,建设“书香校园”是学校文化发展的重要组成部分,更是大学的一项重要社会责任。他鼓励广大师生充分利用好学校图书馆的资源,以深阅读、长阅读、慢阅读为基,完善个人阅读体系与...