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【最美理工·人物】“匠人匠心”张晓红
走进企业，张晓红以一个匠人之心指导生产一线。摄影/李凯“有人说‘大国工匠’是高精尖，但我认为其实能够把每一节课讲好，把每一个科研问题逐层剖解，细致入微地为学生着想，就是‘工匠精神’！”这是张晓红所理解的“工匠精神”。其实，张晓红就是我们身边的一位“工匠”，他专攻于磨削领域的工具，但同时他也是一位潜心科研的“工匠”。科研怀匠心：始于兴趣，发于勤勉“做科研很有意思，要有兴趣才可以。”这句话一直被张晓...
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党委理论学习中心组举行年度第二次集中学习
校园网讯 3月19日下午，党委书记李明主持召开学校党委理论学习中心组2019年度第二次集中学习，主要学习了习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表的重要讲话精神，系统学习了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》，传达学习了习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神。会议要求，习近平总...
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助力产教融合：15名教师遴选为科技特派专家
校园网讯 近日，岳阳市委组织部、岳阳市工业和信息化局发布了《关于印发选派优秀干部和科技人员进企业计划新派人员名单的通知》，经市委人才工作领导小组研究同意，在岳阳市21名新选派进企业科技特派专家中，学校有15名教师成为新选派进企业科技特派专家，新选派人员派驻企业的时限为一年（2019年3月至2020年3月）。据了解，15名新选派进企业科技特派专家中，何斌鸿派驻湖南瑞源石化股份有限公司、刘宇派驻岳阳新华达制药有限公...
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话引起强烈反响
马克思主义学院李大健教授受邀参加了学校思想政治理论课教师座谈会。
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暨南大学汉语方言研究中心驻校工作站揭牌
校园网讯 为加强学校与知名高校的校际科研合作，暨南大学汉语方言研究中心驻湖南理工学院教学与科研工作站于3月14日在中文学院9210会议室举行了揭牌仪式。暨南大学汉语方言研究中心博士生导师伍巍教授，暨南大学汉语方言研究中心主任兼语言资源保护暨协同研创中心主任、博士生导师甘于恩教授，暨南大学汉语方言研究中心研究员谢伟国先生，暨南大学汉语方言研究中心钟奇副教授，日本静冈大学张盛开副教授以及中文学院相关负责人...
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焕发青年的担当：第四届学生代表大会召开
校园网讯 勇担时代使命，焕发青春色彩。3月16日上午，第四届学生代表大会开幕式在综合楼学术报告厅举行。党委书记李明，副校长徐小立，党委委员、统战部长向江与会，来自长沙理工大学、湘潭大学、湖南工业大学、湖南工学院的学生代表以及学校14个学院代表应邀出席。李明肯定校团委学生会自2016年以来在上级组织的正确领导下取得的优异成绩。通过全校师生的共同努力，我校已经进入发展的关键时期，积极对接学校发展需求，坚持开...
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学校重要事项监督专项工作会召开
校园网讯 3月14日上午，学校召开校领导专项工作会，会议由校党委委员、纪委书记谢贵辉主持，专题研究学校重点领域关键环节监督报备督查事项，纪委、监察处、巡察督查室、工会、党政办、学工部、教务处、科技处、人文社科处、招就处、人事处、研究生院、计财处、审计处、资产处、国际交流处、后勤处、基建处、信息中心、继续教育学院、图书馆等职能部门负责人参加。谢贵辉强调，为切实加强对学校重点领域和关键环节的监督，增强...
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党建和思想政治工作专题调研组来校调研
校园网讯 3月15日上午，省委教育工委组织部部长雷桂平一行来校,就党的建设和思想政治工作进行调研座谈，党委书记李明、校长卢先明等在家校领导陪同调研。调研座谈会在图书馆11楼召开，岳阳市委基层党建办主任潘岳清，部分学院相关负责人参加座谈会。雷桂平传达了省委贯彻落实全省高校建设工作、梳理探讨高校改革发展及制度建设管理所遇困难的指示，就高校管理体制机制运行情况、高校内部领导体制与管理机制运行情况、高校学生思...
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助力岳阳乡村振兴：党委书记李明在《湖南日报》发表署名文章
校园网讯 全国两会期间，习近平总书记多次就乡村振兴战略发表重要讲话。去年岳阳乡村振兴发展研究中心在我校成立以来，根据对岳阳乡村振兴发展中党建工作的调研和总结，党委书记李明在3月15日《湖南日报》“理论与学习版”上发表了署名文章《“一核三引”推动乡村振兴行稳致远》，全文共分为三个部分，分别是：“红色头雁引领，激活乡村发展动力源”“核心价值引领，凸显主流意识风向标”和“实绩实效引领，催生乡村发展增长点...
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【一学院一特色】外语学院：守本分 思本质 育本色
“以本科教育为本，实现‘回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想’，推动本科教育重新回到大学办学的核心基础地位。”新时代全国高等学校本科教育工作会议的召开，标志着中国高等教育发展进入一个新阶段。在近二十年的本科教育中，我校外国语言文学学院认真践行“三个为本”的办学理念，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等文件精神，认真执行学校“产教融合”战略，立足教学本身，从学生出发，建立系列...
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