校园网讯 5月31日，为推进一流本科专业建设、深化教学改革，天津大学李刚教授应信息学院邀请来校指导并为“信息大讲堂”做题为《理实融合、项目式和引导式教学——以“生物医学电子学”为例》的专题报告。

上午，信息学院在17517开展教师座谈，李刚分享了他的教学理念及在实际教学中运用项目式和引导式方法的经验，强调了在教学过程中激发学生自主学习兴趣和创新思维的重要性。座谈会由信息学院副院长蒋军强主持，电子技术创新基地主任陈松、通信工程专业负责人粟向军、自动化专业负责人郭龙源、软件工程专业负责人戴华副、人工智能教研室主任孙树平和部分专任教师参加，与会教师就如何将理论知识与实践应用相结合，培养学生解决复杂工程问题的能力等方面与李刚进行了全面深入的探讨交流。

下午，李刚在17503报告厅为“信息大讲堂”做《理实融合、项目式和引导式教学——以“生物医学电子学”为例》的专题报告，报告活动由信息学院院长童耀南主持，学院相关专任教师、信息与通信工程硕士研究生、电子信息类专业高年级本科生60余人参加。李刚从“学以致用、讲究实效、实事求是－－工程教育的基本原则”“激发学生的学习兴趣或唤醒对自己的责任心——培养学生主动学习和自主学习是教学的最高目标－－教学的动车组理论”“授之以鱼不如授之以渔－－课堂教学不是复印机或复读机”等系列理念出发，以视频展示所授课学生的最终学习成果引出本课程的教学目标和要求，继而就电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等先修课程以及相关的基本电子测量仪器原理等提出了系列不同难度的问题与学生进行了深入探讨交流，最后以详实的案例对理实融合、项目式和引导式教学进行了解析。

本次专题报告既是一场高水平的学术报告，也是一堂精彩的教学示范课。李刚通过实际工程案例进行教学示范，展现了如何引导学生主动探索、积极思考解决实际问题的教学风貌，理实融合的教学理念跃然课堂。在师生互动环节，同学们踊跃参与，李刚以探究方式进行耐心解答，现场氛围活跃，师生互动频繁，引导式教学方法运用娴熟自然。

下午报告活动持续两个多小时，最终在热烈的掌声中落下帷幕，师生们纷纷表示受益匪浅。本次讲座为学院教师提供了宝贵的教学方法参考，为有效促进教育教学改革，提升人才培养质量提供了新思路。