【湖南教育新闻网】湖南理工学院辅导员沙龙研讨心理危机干预
本网讯(通讯员 彭艳 戴月桃)4月19日下午，一场以大学生心理危机干预案例研讨为主题的辅导员“成长沙龙”在湖南理工学院办公楼214会议室展开。本期辅导员“成长沙龙”分为体验组和观察组，体验组为获得国家二级心理咨询证书的全体教师，主要围绕大学生心理干预案例中学生心理问题的识别和处置，学生自卑心理的咨询处理以及突出心里危机的干预处置进行了激烈的讨论。
体验组老师分别对《你需要一双发现美的眼睛》《爱你在心口难开》《你的世界我不懂》三个案例进行了研讨分析，观察组老师随即提问并发表自己的意见，最后由心理健康教育中心王莉老师作专业点评。
信息学院徐丹评析第一个案例的咨询步骤和技巧、效果表以肯定。体育学院喻俊从家庭教育方面展开了表述。王莉老师从语义分析角度批判性总结了第一个案例的选取，可一次性收集整体资料，并对二三案例分析时总结性说到，在把握步骤，明确问题及形式后，应对求助者给予积极关注，学会倾听，努力共情，必要时还应利用有限资源。
石红芳对本次会以做了点评。她指出辅导员应做好啄木鸟，及时发现学生问题，做出正确的形式判断，提出相应的解决方案。再者是，做好家庭教育，积极引导学生多与家人沟通。同时，辅导员应相信专业人员，不迷信自己的专业。让学生以健康，平和的健康心态在大学生活中找到方向，看到希望。
该研讨会积极落实“七个一工程”，有效提高了辅导员对学生心理问题的识别能力和处理能力，加强了学校大学生心理健康教育工作的专业性和针对性。
该校副校长徐小立充分肯定了本期“成长沙龙”的形式和内容。她指出，每一位老师要对学生做到心里有数，要清楚自己的角色定位，要高度重视大学生心理健康教育的重要意义，从不同层面上确保心理健康教育工作的实施。对下阶段的学生工作，她提出了几点要求：一是要学风建设要常抓常紧，二是要思想引领要建有效载体，三是要安全问题要有稳定保障，四是要学生工作要有特色，要结合专业发展，让学生有方向感。
