在数字经济浪潮席卷全球的当下，电子商务、平台经济等新兴商业模式的强势崛起，对传统商业模式形成巨大冲击。这些新商业模式依托大数据技术，通过对客户进行精准细分，实现市场利润最大化。在此背景下，如何培养既精通专业知识、又具备创新能力，既能熟练分析数据、又能有效解决实际问题的复合型经管人才，已成为地方高校经管专业亟待破解的重要课题。

湖南理工学院经济与管理学院以学生创新创业能力培养为核心，通过精准重构课程体系、深化产教协同育人、构建活力竞赛生态，成功打通了专业教育与双创能力培养融合的“最后一公里”。

破局之道：打破专业教育与双创教育的“两张皮”

长期以来，传统经管类人才培养面临三重困境：其一，课程与实践脱节严重。理论课程占比过高，学生鲜有机会将所学知识转化为商业分析、风险建模等实战技能。其二，技术能力培养滞后。大数据、人工智能等前沿技术未能深度融入教学体系，导致毕业生难以满足金融科技、智慧商务等新兴岗位的用人需求。其三，学科竞赛成果转化率低。学生参与学科竞赛的积极性不高，即便获奖，相关案例也难以有效融入教学环节、推动教学内容更新迭代。

凭借多年一线教学经验，团队成员李毅博士一针见血地指出：“地方高校资源有限，必须找准精准发力点。”为此，团队紧扣区域产业需求，提出“数据驱动、专创融合”的核心理念。具体而言，以大数据技术为桥梁，将创新创业能力培养深度融入金融工程、大数据管理与应用等专业课程体系，并构建起“精准课程设计、实践能力强化、竞赛驱动创新”的三维培养路径。

课程重构：动态适配产业需求的“三级火箭”

秉持“小步快跑、动态优化”原则，某团队近日对专业课程体系展开系统性重构。此次重构分为三个层次：基础层着重筑牢学科根基，通过强化 Python/R 编程、数学建模等核心课程教学，全面夯实学生数据分析的底层能力；工具层紧密对接实战需求，引入Wind金融终端、锐思数据库、QuantLib量化平台等企业级专业工具，全方位覆盖金融数据处理、风险评估等真实业务场景；应用层聚焦跨界融合，增设“大数据与智能财务决策”“商务智能与数据挖掘”等16门跨学科课程，有力推动知识向产业实践转化。

学生参加创新创业课程培训。

金融工程专业学生卞新宇深有感触：“过去学理论感觉像‘空中楼阁’，如今借助Wind分析股价波动、用Python构建量化模型，才真正理解了市场运行逻辑。”课程改革成效斐然：近三年，学生专业对口就业率提升28%，超90%的学生能够独立完成金融数据处理与基础建模任务。

激活赛事：从“跟跑”到“领跑”的竞赛突围

为有效解决学生参赛积极性不足的问题，团队创新构建起“竞赛-学分-能力”三位一体的激励生态体系。

在赛事组织方面，实施分级引导策略。根据竞赛难度，合理匹配“大学生数学建模竞赛”、“市场调查大赛”、“统计建模竞赛”等不同层级的高水平赛事，形成阶梯式培养路径。在教学融合层面，注重成果反哺。将竞赛中涌现的算法优化方案、风险评估模型等成果，转化为教学案例库，推动课堂学内容持续更新迭代。在激励机制建设上，强化荣誉赋能。对获奖学生给予学分认定、企业实习推荐等实质性奖励。

这一系列举措成效显著，近两年学生累计斩获国家级奖项37项。其中，2022年金融工程团队首次荣获美国大学生数学建模竞赛M奖(一等奖)，实现历史性突破；2024年，“聚苯科技”“抗氧卫士”等项目接连获得国际大学生创新大赛国家级铜奖。学生参赛率从不足40%大幅提升至85%，成功形成“以赛促学、以学促用”的良性循环。

团队参加“互联网+”大学生创新创业大赛。

协同赋能：“校-企-政”协同共育数智人才

这些教育改革措施打通了校-企-政之间的壁垒，实现了人才培养的协同赋能，取得了良好的培养效果。

首先，优化了实践教学平台的建设。教育部产学研项目“金融数据建模与仿真实验室”携手锐思科技、万德等企业，成功搭建产教融合平台，实现了技术教学与岗位需求的无缝对接。

其次，企业对毕业生的认可度显著提升。合作企业调研数据显示，毕业生入职3个月内即可独立承担项目任务的比例，从52%大幅跃升至81%；万德数据评价本校学生“技术基础扎实、实战意识突出”。

最后，在社会服务方面取得了良好的社会反响。2024年，“港航智研”团队深入湖南自贸区岳阳片区开展调研，其撰写的《跨境电商供应链金融优化报告》被地方政府列为重点参考方案；“专创融合”教育实践的相关成果已在湖南省“新商科”联盟高校广泛推广，长沙学院、湖南文理学院等5所院校相继引入课程体系与竞赛机制。

六载深耕，团队以“数据为驱动引擎、专创融合为实施路径”，成功探索出一条独具特色的地方高校人才培养之路：淘汰12门滞后课程，将技术类课程学分占比从15%提升至30%；建成“金融大数据分析”等7个企业级实训平台，使学生入职适应周期缩短40%；出版4部创新创业教材，多项教研成果获得教育部、湖南省教育厅课题立项支持。该成果依托动态化课程体系、场景化实训平台和常态化竞赛机制，为地方高校破解专业教育与创新创业融合难题，提供了可复制、可推广的解决方案，打造出地方高校双创教育的“湖理工范式”。在数字经济蓬勃发展的浪潮中，湖南理工学院经济与管理学院正以创新为翼，持续为区域发展培育一批又一批“懂数据、通专业、善创新”的新商科精英人才。(完)