“一场平江起义，掀起了革命的‘燎原之火’，不但为井冈山革命根据地和中央革命根据地的创建和发展作出了贡献，也培养了52位开国将军。”近日，在《中国近现代史纲要》课堂上，湖南理工学院马克思主义学院教师谢洁宇的讲解，引起了学生内心的震撼。
近年来，湖南理工学院紧扣本土红色文化资源，构建理论教学与实践教学相结合，课堂内与课堂外相结合的教学模式，把有滋有味的地方红色资源融入育人实践，“本土红”带动了思政课教学改革创新。
据了解，该校所在的岳阳市红色资源十分丰富，下辖平江县是有名的“将军县”，1928年，彭德怀在此领导了平江起义，任弼时、何长工等老一辈无产阶级革命家出生于此，境内分布着湘鄂赣、湘鄂西、南华安等革命根据地，战斗遗址、遗迹以及纪念馆、陈列馆众多。
“本地红色文化资源以及凝结在其中的革命精神和革命传统，好比是‘酵母’，让我们的思政课既‘形状饱满’，也‘鲜美可口’。”该校马克思主义学院院长高其荣说。
在课堂教学中，该校构建了以《中国近现代史纲要》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程为基本载体，以校选课《岳阳革命史专题》为补充的课程体系，教学骨干开展集体备课，提炼以任弼时为代表的骆驼精神，以平江起义为代表的革命精神，提前将平江起义、新墙河抗战、岳阳人长征路上的故事等融入教学内容中，并预设融入的切入点、路径、技巧，力争为学生带来耳目一新的课程体验。
不仅要“声临其境”，更要身临其境，湖南理工学院精心组织课程实践，在校内开展“与信仰对话”主题党日、团日活动，号召师生“传承红色基因，争做时代标兵”。校外依托红色文化资源，在革命老区平江、任弼时同志故乡等地建立50余个德育基地，组织学生到平江起义纪念馆、任弼时纪念馆、新墙河抗战陈列馆、烈士陵园，开展抗战遗址考察、抗战老兵慰问、岳阳名人家风调研等特色活动，以丰富的课外实践教学来巩固和升华课堂教学内容。
上完“中国革命的新道路”章节后，又在任弼时纪念馆参观后，学生方书梅对任弼时长征时吃牛皮带记忆犹新：“听了老师的讲解，我对近在身边的革命人物有了更加深刻的了解，也对自己肩负的责任有了清晰的认识。”
为了给思政课“酵母”提纯，该校马克思主义学院成立了湘鄂赣边红色文化研究所，组建了红色文化育人的理论与实践科研创新团队和岳阳历史文化教学团队，通过举办“博士论坛”和“红色文化论坛”等方式，强化教师对岳阳地方红色文化的学习和研究。一招好棋激活全盘，学院先后与岳阳县、平江县等展开合作，组织编写《湘鄂赣边红色文化名录》《湘北抗战史稿》等著作，“地方红色文化解析”课程受到学生欢迎，年选修人数达1800余人。
