党代会前夕，记者来到南湖湖畔湖南理工学院新闻与传播学院，采访党代表徐振祥教授。徐教授衣着朴素，戴着一副黑框眼镜，一脸温和的笑容，给人第一印象就是率真诚恳、亲切随和。

十来平米的办公室除了基本办公用品，两盆绿色植物，其余全是书和资料。在采访中我们从新闻理想、新媒体发展谈到师生关系、大学生就业问题等，最后谈及生活和梦想，徐教授笑着说：“心中有阳光、脚下有力量！为学生讲课，为青春筑梦，为社会传递正能量，为党和国家培养人才，与学生以心相交，共同成长，就是快乐和梦想！”

教育就是责任与担当

“我1974年出生，是一个地道的农家子弟，多年前我从农村带着满身泥土，赤脚进城，是我的母校湖南理工学院，培养了我，收留了我，给了我生活和事业的激情。”采访之初，徐振祥谈到青春时代，他出身农村，家境贫寒，是在学校和老师的帮助和关怀下实现了人生梦想。

大学时的经历让如今作为一名教师的他，更加懂得珍惜与感恩。也不断将他曾经感受到的温暖带给学生，每年中秋节还会组织给特困生送红包，送温暖活动。

在学生看来，徐振祥教授一直是一位良师益友，课堂之下也会经常和学生交流，关注他们的生活与成长。“假如生活1000次把我逼上绝路，我也要1000次感谢生活，老师学生时代也曾像你一样贫困迷茫，但是我从来没有放弃生活，而是选择用奋斗去改写和拥抱生活，我相信你也可以！”徐振祥经常用自身的经历鼓励学生们。

“帮助学生，唤醒斗志，树立理想，给予他力量，才是一个教师无上的荣光，为学生筑梦，也是我们的责任和担当！”徐振祥说。

选择了教育就是选择了奉献

1998年毕业留校以来，徐振祥教授获得了许多成绩。先后在国家级，省级刊物发表学术论文60余篇，多篇被人大《复印报刊资料》转载，出版专著2部，主持完成省部级科研项目10项，先后获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖4项。

当代电视娱乐栏目的价值取向、新媒体的价值影响与青少年思想道德发展研究、大学生弱势群体就业能力提升研究等都是徐振祥科研方向。“荣誉只是一时的，教学科研与教学是相辅相成的。只有教学科研互动,科研反哺教学,才能达到教学与科研双赢。我和学生是以心相交、取长补短，相互学习，共同成长！”徐教授说。

教育科研是一项清苦的工作，近5年来，徐振祥教授撰写的各类材料累计超过200万字。刚刚过去的中秋节，他也在办公室与书为伴。

徐教授说：“选择了教育就是选择了奉献，看到学生的成长和成就，一切的付出和辛苦都有了价值和意义。”

心中有阳光 脚下有力量

“教师就是教好学生扣第一颗扣子的人”徐振祥说。这第一颗扣子便是培育和践行社会主义核心价值观。徐老师认为，抓好“主课堂”，让学生充分利用大学课堂，好好学习课本和理论知识是基础。

徐老师鼓励学生们在抓好“主课堂”学习的同时，充分利用学校的“第二课堂”，如积极参加学校电视台、校报、新媒体平台等平台实践锻炼，为步入社会“实践课堂”奠定扎实的基础。

“徐老师在课堂上严格要求，在生活上却又对我们无微不至的关怀，学生毕业参加社会实践活动徐老师除了积极为我们铺路，面对个别困难的学生，他还自掏腰包为我们解决实际问题。”新闻学院学生欧健华说。

徐振祥教授在教学过程中，尤其注重引导学生树立正确的新闻观。“新闻事业是党的事业也是党的喉舌，必须扎根基层，为党服务，为人民服务”徐振祥教授说。

“我希望我的学生树立正确的理想信念、充满斗志地为梦想而打拼，但我更希望他们健康成长、快乐生活！”采访快结束了，徐振祥这样说。秋日黄昏，灿烂柔和地秋阳照在徐老师的侧脸，满脸的快乐和希望……

本报记者 徐 颖 实习生 赵子清

【责任编辑：司念伟】