校园网讯 为扎实推进本学期课堂教学质量评价工作，12月13日晚，在9T1教室，教务处向全校近300名学生教学质量信息员进行课堂教学质量评价政策宣讲。
教务处相关负责人就学生在课堂质量评价中的地位与作用、课堂教学质量评价的构成、学生网上评价的尺度及操作方法等进行了认真而简要的宣讲，并针对以往课堂教学质量评价中存在的问题，对全体学生提出了三个方面的要求：一是全体学生要珍惜自己在课堂教学质量上的话语权，积极参与，杜绝代评；二是客观评价要客观、公正，不能以偏概全，杜绝人情分；三是主观评价意见要实事求是，要反应真实情况，避免抒情或泄愤。
学生教学质量信息员是学校一支重要的质量保证队伍，在学校基于协同治理的人才培养质量保证体系中发挥着基础性作用；课堂是人才培养的主渠道，课堂教学质量是人才培养质量的基础。学校希望全体教学质量信息员在课堂教学质量评价中发挥模范带头作用，并向所在班级进行广泛宣传动员，以确保课堂教学质量评价能客观真实地反应出我校教师的课堂教学整体情况和学生的认识水平，以利于教师依据学生的意见不断改进与完善教学工作，同时也便于学校作出相应的教学管理对待，为学校高素质应用型人才培养质量目标的实现打下扎实基础。（教务处/莫尉 责任编辑/楚霖）
　　　
　　　
　　　

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