以高水平顶层设计引领学校改革发展
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时间：2015-09-16
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校园网讯 9月16日上午，学校在314会议室召开“十三五”发展规划编制工作座谈会，标志着我校“十三五”发展规划编制工作正式启动。党委书记李明出席会议并强调，全校上下要统一思想，明确目标，以科学严谨的态度做好规划编制工作。“十三五”发展规划起点要高，内容要实，要具有可操作性，以高水平的顶层设计引领学校改革发展。副校长钟华主持座谈会，办公室、宣传部、教务处、科技处、研究生处、人事处、计财处、招就处、基建处、教科所等单位的负责人参加座谈。
“十三五”时期是我校转型发展的重要历史机遇期，是学校向“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”建设目标迈进的关键期。科学编制学校“十三五”发展规划，是学校认真谋划未来五年各项事业发展目标和任务的战略举措。会议指出，“十三五”期间，学校要围绕内涵发展、特色发展、转型发展的思路，坚持以工为主、多学科协调发展的方针，全面提升人才培养的质量，彰显办学特色。按照学科强校、人才兴校的办学思路，加大学科团队建设力度，优化资源配置，进一步推动学校综合改革发展的顶层设计，力争在“十三五”规划的指引下，实现更名大学、获得博士授权点的目标，通过共同努力使我校早日成为“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”。
会议认为，学校“十三五”发展规划的编制要把握好以下基本原则：一是坚持定位与目标的统一。 在《湖南理工学院中长期发展规划（2011—2020年）》和《湖南理工学院章程》所确定的发展目标基础上，进一步提出在“十三五”期间把我校建设成为“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”。这个定位既符合学校发展的实际情况，又涵盖了学校的发展目标，有利于统一思想，转变方式，突出重点，加快发展。二是坚持特色与内涵的统一。认真总结学校过去发展的经验和存在的问题，在建设“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”的发展定位下，进一步明确学校的人才培养特色，专业建设特色以及学科发展特色；进一步明确内涵式发展的质量观，坚持错位发展、差异发展；进一步明确团队建设的重要基础地位，坚持引进和培养相结合的方针，加大高层次人才的引进力度；进一步明确服务地方、区域的办学特色，使学校的人才培养和科学研究紧密结合地方或区域发展需求，在更好地服务社会需求中提升学校社会影响力。三是坚持效益与质量的统一。改革或探索分配制度的激励机制、给予二级单位更多的办学自主权、转变学校发展方式、激发二级单位的发展潜力，是实现学校定位和发展目标的重要途径。四是坚持改革与发展的统一。要统一思想，敢于创新，强化执行力，坚持走出去学习与请进来指导相结合。凡看准了的有利于促进学校发展的事情，要立即有力行动。改革是发展的唯一出路，必须义无反顾抓改革，促发展；必须通过改革破解体制上的深层次矛盾，克服管理上的行政化弊端，为学校发展增添动力。
会议明确了学校“十三五”规划起草的组织机构 ，成立了学校“十三五”规划起草工作小组，由李明担任组长，钟华担任副组长，学校办公室、宣传部、教务处、科技处、研究生处、人事处、计财处、招就处、基建处、教科所等单位的负责人担任工作小组成员。工作小组办公室设教科所。
会议还明确，学校“十三五”发展规划体系由学校总体发展规划、学校专项发展规划、教学院（部）发展规划三大类组成。专项规划主要包括专业建设规划、学科建设规划、科研与社会服务规划、人才建设规划、校园建设规划等。
会议强调，规划编制必须立足校情、把握关键、紧扣目标定位，顺应师生期盼，加强对重大问题的调查研究，着力用体制性改革破解影响学校发展的体制性难题。要必须深入调查研究，充分发挥全体教职工的积极性，最大限度地汇聚民智。（宣传部）
“十三五”时期是我校转型发展的重要历史机遇期，是学校向“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”建设目标迈进的关键期。科学编制学校“十三五”发展规划，是学校认真谋划未来五年各项事业发展目标和任务的战略举措。会议指出，“十三五”期间，学校要围绕内涵发展、特色发展、转型发展的思路，坚持以工为主、多学科协调发展的方针，全面提升人才培养的质量，彰显办学特色。按照学科强校、人才兴校的办学思路，加大学科团队建设力度，优化资源配置，进一步推动学校综合改革发展的顶层设计，力争在“十三五”规划的指引下，实现更名大学、获得博士授权点的目标，通过共同努力使我校早日成为“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”。
会议认为，学校“十三五”发展规划的编制要把握好以下基本原则：一是坚持定位与目标的统一。 在《湖南理工学院中长期发展规划（2011—2020年）》和《湖南理工学院章程》所确定的发展目标基础上，进一步提出在“十三五”期间把我校建设成为“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”。这个定位既符合学校发展的实际情况，又涵盖了学校的发展目标，有利于统一思想，转变方式，突出重点，加快发展。二是坚持特色与内涵的统一。认真总结学校过去发展的经验和存在的问题，在建设“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”的发展定位下，进一步明确学校的人才培养特色，专业建设特色以及学科发展特色；进一步明确内涵式发展的质量观，坚持错位发展、差异发展；进一步明确团队建设的重要基础地位，坚持引进和培养相结合的方针，加大高层次人才的引进力度；进一步明确服务地方、区域的办学特色，使学校的人才培养和科学研究紧密结合地方或区域发展需求，在更好地服务社会需求中提升学校社会影响力。三是坚持效益与质量的统一。改革或探索分配制度的激励机制、给予二级单位更多的办学自主权、转变学校发展方式、激发二级单位的发展潜力，是实现学校定位和发展目标的重要途径。四是坚持改革与发展的统一。要统一思想，敢于创新，强化执行力，坚持走出去学习与请进来指导相结合。凡看准了的有利于促进学校发展的事情，要立即有力行动。改革是发展的唯一出路，必须义无反顾抓改革，促发展；必须通过改革破解体制上的深层次矛盾，克服管理上的行政化弊端，为学校发展增添动力。
会议明确了学校“十三五”规划起草的组织机构 ，成立了学校“十三五”规划起草工作小组，由李明担任组长，钟华担任副组长，学校办公室、宣传部、教务处、科技处、研究生处、人事处、计财处、招就处、基建处、教科所等单位的负责人担任工作小组成员。工作小组办公室设教科所。
会议还明确，学校“十三五”发展规划体系由学校总体发展规划、学校专项发展规划、教学院（部）发展规划三大类组成。专项规划主要包括专业建设规划、学科建设规划、科研与社会服务规划、人才建设规划、校园建设规划等。
会议强调，规划编制必须立足校情、把握关键、紧扣目标定位，顺应师生期盼，加强对重大问题的调查研究，着力用体制性改革破解影响学校发展的体制性难题。要必须深入调查研究，充分发挥全体教职工的积极性，最大限度地汇聚民智。（宣传部）
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