金风送爽，丹桂飘香，秋天的校园天朗气清，校园里那一汪南湖水在秋风的吹拂下波光粼粼。在这个丰收的季节，湖南理工学院的迎来了2015级本科生、研究生新同学，并新招了一批优秀青年老师。这些新生和新老师作为学校的“新人”，带着满腔热情与希望为学校的发展注入了新鲜的血液。转眼，一个多月的过去了，他们对自己全新的生活有了不同的体会,也对自己接下来还要生活很长一段时间的校园有了不一样的感悟。

大一新生：满足与感动

新闻学院2015级广告班许靖说，自己在进入学校之前就听说了广告学专业是学校的王牌专业，在省内享有一定知名度，为社会输送了大量专业人才。为此，他在高中时就将自己的大学目标定在了湖南理工学院广告学这个专业上。经过高中的努力学习，他终于顺利进入新闻学院的广告班学习。经过一个多月的学习，他自豪表示：“学校满足了我一直以来对广告学的憧憬”。通过短暂的学习，他发现学院在广告学的基础知识上融会贯通，广泛涉猎各方面的知识，而学院的一批优秀教师上课时用既有个性又不失幽默的语言给他们讲解一些复杂的理论知识，将他们轻松的带入课堂学习当中，为他们打开了一扇获取新知的大门。
作为许靖的同班同学，身为女生的谭紫璇感情则更为细腻。一个多月的学习，与助理班主任一个多月的朝夕相处，谭紫璇感触最深的是他们对自己无微不至的照顾。“军训半个月，无论刮风下雨还是烈日曝晒，这些助理班主任就像哥哥姐姐一样为我们提供支持，陪伴我们左右，是他们陪我们这些新生一起度过了大学第一课，所以真的很感激他们”。如今军训已经结束，这些助班依旧在早晚自习时陪在他们身边，为他们办理各种手续，解答学习生活上的困惑。“接受了学长学姐的帮助，当我也不再是新生时，我也会尽自己最大的努力去帮助下一届的学弟学妹，这也是一种传承吧”，谭紫璇希望学校这种“传承”可以一直持续下去。
在中文学院新生葛宇涵眼里，进校一个多月的感觉，可以用“温暖”二字来形容。“刚刚迈入大学生活，难免会有些许不适。但是学校丰富多彩的社团活动以及优美的校园景色很快让我忘却了这种不适。”她在层出不穷的社团中找到了兴趣所在，而漫步在校园雅静的林荫道上，心中的愁绪也被和煦温润的湖风吹得无影无踪。她觉得在很多时候，学校带给她的不仅仅是知识，也是在离家之后，一种身心上的成长、一种思想上的成熟。
诚然，对于新生们来说，也还有一些不尽人如意之处，比如新图书馆还未建成，到东院图书馆来借阅书籍有诸多不便；南院大学生俱乐部这边的部分女生宿舍里热水供应不足等等。

研一新生：求知与感恩

朱凯是在我校化工学院本科毕业后选择继续留校读研的2015级研究生新生。学校近几年来的发展进步他看在眼里，也记在心上。在他看来大学是进行学术科研的场所，虽然我校暂时确实还没有那些985、211高校有知名度，但学校每天、每月、每年的发展与进步是令人欣喜的。无论是学校接连与泰国马汉科大学、韩国建国大学等国外知名高校合作办学，还是经过不懈努力新增本科专业，又或者是被评为“全国文明单位”，都体现着学校对于更浓厚学术氛围的追求。他感知的是“学校是一种渴求知识渴求成长的学者形象。”南湖给学校带来的绝美风光和舒适的学习生活环境，与学校现代建筑交相呼应，走在南湖边感受到湖风带来的丝丝清凉。朱凯又觉得“学校是一种温婉、落落大方的女子形象，给人以舒爽的感觉。”
“我对学校印象比较深刻的就是上个月中秋节学院组织了全体研究生新生一起去做月饼，玩游戏。”谈及读研以来印象最深刻的事，新生李皎说了这样一件趣事。不只是在过节时为研究生新生组织活动，为了帮助研究生们更好的进行学术研究，学校给他们提供了更好的住宿条件和教学条件。李皎说相比于本科生所住的四人寝，研究生享受的是二室一厅的研究生宿舍，她们做实验的化学仪器相比本科更为精细、丰富。学习上老师会经常陪伴在他们周围，尽可能的为每一位同学解答学业上的问题，给予他们适当的指导。这一切在李皎眼里，都化成了“感恩”二字，让她以更充足的动力与热情面对接下来的学习生活。

新进教师：责任与希望

刚开始选择进入湖南理工学院当一名大学老师，从法国留学归来的熊沙更多的是因为湖南理工学院坐落在文化名城岳阳，文化底蕴深厚，学校被誉为全国最美高校之一，自然环境优美，而且湖南理工学院音乐学院有一批优秀的老师，学校的音乐学专业发展潜力巨大。经过在这里两个月的工作和生活后，让熊莎老师对学校产生更浓厚归属感的却不是自然环境与文化底蕴，而是湖南理工学院的老师与同学。“在学校工作一直就是我的梦想，选择来到湖南理工音乐学院教书，班上学生没有让我对这个梦想失望。”学生们渴望学习，与老师保持良好的课堂互动成为了熊莎进一步为了这个梦想而努力的动力。能够与学生一起快乐的学习生活这也让她更加清晰的认识到了人民教师这一职业的价值，认识到教师这一职业所代表的责任。
当然，作为新任教师，熊莎在工作上难免会遇到一些困扰，这也是中文学院2015级辅导员刘子行老师要面对的问题。不过，很快这些个问题便迎刃而解了。音乐学院与中文学院教龄长于他们的教师都会在他们需要时伸以援手，在平时工作交流中向他们传授自己的教学经验，帮助他们尽快适应学生向教师这一角色的转变。老师们这种积极向上的工作氛围成为了他们提高对自身要求，不断鞭策自己的动力。“学校经常组织各种教职工活动，为我们这些教师提供了良好的体育设施，暑假期间还成立了教职工活动中心，让像我这样的年轻教师尽快的增进了与学院老师的了解，促进了与他们情感上的交流。”这一点是让刘子行感到欣喜。学校对他们的重视让这些年轻教师在看到学生成长成材这个希望的同时，也看到了自己对于未来的希望。
一群群朝气蓬勃的青年满怀梦想来到南湖畔求学工作，让青春的希望在这里实现。在这学校这一批新鲜血液的眼中，我们看到了学校对更高治学态度的追求，对更真待人态度的坚持。（学生记者/欧健华）

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