以创新创业教育为突破口，全面提高毕业生就业竞争力

招生与就业指导处 喻运斌

今年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确提出“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。”教育部提出：在将创新精神和能力培养要求纳入国家教学质量标准的同时，各高校应认真组织修订人才培养方案，结合实际，在各专业人才培养方案中将创新精神、创业意识和能力作为人才培养的重要指标。

在建设创新型国家和大众创业万众创新的时代背景下，作为培养高层次人才的大学不可能置身事外，我们应该主动契合时代对人才的需求，加大人才培养改革的力度，增强我们毕业生的就业竞争力。在本月14日召开的教学科技工作大会上，李明书记提出：我校人才培养要出特色；余三定校长在报告中强调“抓内涵，强特色，促转型”,这个特色应该包含了学生的创新创业意识和能力。应该看到，我校目前创新创业教育还相当薄弱，我们的学生创新创业意识和能力还亟待加强。“十三五”期间，我们应当从以下几个方面加强创新创业教育：

一、完善创新创业教育课程体系
　　根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，面向全体学生开设创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，促进专业教育与创新创业教育有机融合，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

二、提供创新创业实践条件
　　要充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台；要促进实验教学平台共享；学校科技创新资源原则上向全体在校学生开放，开放情况纳入实验室评估。举办全校大学生创新创业大赛，精选、培育创新创业项目。支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛。

三、提高教师创新创业教育教学能力
　　要配置创新创业教育与创业就业指导教师队伍，采取“送出去、请进来”的办法，把本校教师送到企业顶岗实践；同时聘请创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师。

四、设立大学生创新创业基金　　

学校要投入一定的经费，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。也可以吸引校友捐助，设立大学生创新创业教育奖励基金，用于奖励对创新创业教育作出贡献的师生。同时要争取政府和社会团体的相关资金，为创新创业教育提供经费保障。　　

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