【学风建设】物电学院层层分解学风建设责任

11月3日晚,物电学院特邀2013届毕业生、湘潭大学研究生刘康为新生讲解专业学习重要性
校园网讯(学生记者 王耀唯)“罗书记来担任我们的班主任,既感到很荣幸,更多的是压力。也正是压力带给我们更多的动力。”11月6日,物电学院2015级物理学专业1班的学生说。担任这个班班主任的,是学院党总支书记罗文华。学院班子成员担任班主任,同时,每人联系一个年级,这是物电学院加强学风建设的一个缩影。
新学期开始以来,物电学院高度重视学风建设,以“一个院领导负责一个年级”为特色,把学风建设的压力首先传导给每一个班子成员,再由领导班子层层向下传递。学院通过丰富内容、创新形式、突出重点、切合实际和注重实效等方面,切实抓好新生入学教育,院长李宏民邀请了信息学院创新基地负责人和大学生数学建模竞赛指导教师为学生做专场报告,引导大一学生如何规划未来生涯,还计划邀请近几年毕业考上研究生的优秀校友返校做励志报告,为新生提出大学的学习与生活建议。
“无论是对于新生教育还是大四考研工作,我们更注重将压力传导给每一位教师和学生,通过责任传导机制,助力学风建设。”物电学院党总支书记罗文华说。罗文华表示,考研工作作为人才培养中一项重要的任务,要广泛发动广大教师参与这项工作。在他的倡议下,物电学院实施了学生考研导师制,即依据专业和报考学校,学生自愿组成学习小组,学习小组一方面可以在一起相互探讨学习中的难题,更重要的另一方面是在学习的过程中相互鼓励,一个教师指导几个小组,负责学生报考志愿填报指导及考研复习全过程的跟踪与督促,有16位专业教师自愿报名担任学生考研指导教师,其中班子成员全部担任了考研导师。
物电学院制定了学风建设管理规范,颁布了《物电学院学生请假条例》和《物电学院学生考勤制度》,采取院学生会干部每天对各班进行课堂检查,辅导员老师不定期对学生到课情况进行抽查、班主任老师下课堂了解学生上课情况、任课老师管理好自己的课堂和院领导和院教学督导深入课堂等多种手段管理好课堂教学。学院还每周对各班到课情况进行核实、汇总、公布和及时处理,确保学院课堂教学秩序。“学院如此重视学风建设,我们感到必须要努力加强学习。每个班都能在老师带领下,总结出加强个人、集体优良学风的方法,形成较强的自我约束能力,”物电学院学生李英明说,“现在不仅仅来查课的学生干部或老师起到监督作用,在课下宿舍里我们也能相互督促,交流分享学习心得。这样的状态确实有点压力,但是这种压力形成的动力能推动我们自身的积极性。”
据不完全统计,“一个领导负责一个年级”开始实施后,物电学院已有考研意向的学生超过50%,大一大二学生的晚自习出勤率高达95%以上。
【责任编辑:司念伟】
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