校园网讯 深入学生，了解学生，服务学生。4月11日上午，副校长徐小立深入学生食堂、课堂、图书馆等场所，实地查看调研学生学习生活情况。党委学工部负责人，相关学院学生工作负责人陪同调研。

在15号教学楼，徐小立一间间教室查看学生考勤，课堂教学状态、教学楼设施设备情况。还利用下课空余时间，与学生交流学习生活情况，与任课教师交流课堂教学与学生管理情况。在图书馆，徐小立查看了学生自修室学生情况，听取了图书馆负责人关于学生在图书馆学习情况的介绍，一起讨论研究如何提高学生图书馆入馆率，加强学风建设的举措。在12号教学楼，徐小立深入每一间考研教室，与部分考研学生交流，询问相关情况，鼓励学生尽早树立目标，奋发成才。

在调研过程中，徐小立指出，课堂教学是人才培养最主要的场所，是学生学习成长最重要的地方，一定要把课堂教学组织好、重视好。从今天查看的情况来看，学生课堂到课率整体比较高，大部分教师讲课状态好，值得肯定。但也存在部分学生上课玩手机、吃早餐等现象，学习注意力不集中；个别教师上课与学生互动少，缺少对学生听课纪律的约束；部分教室课桌上牛皮癣、乱写乱画等情况还比较严重，影响教室文明美观。

徐小立强调，学风建设是学生工作最大的政治。要切实抓好课堂、图书馆、自修室等重要场所的建设管理，打造学风建设的前沿阵地。学工线要加强学生考勤，整治课堂“低头族”。建立对学生进入图书馆学习情况、考研自修室学生学习情况的通报制度，形成促进学风建设的长效机制。（责任编辑/潘昕）