校园网讯 7月16日下午，华中科技大学新闻与信息传播学院院长、博士生导师、教育部新闻传播学科教学指导委员会委员张明新教授应邀为2020年湖南省研究生线上暑期学校进行了“量化研究的案例与应用”的主题讲座，本次讲座吸引了来自全国各地的300多名师生，讲座由湖南理工学院新闻传播学院院长王文锋教授主持。

张新明教授根据自身指导和评阅硕士论文的经验，借助中美关系和健康传播两个研究案例，着重讨论了量化研究中的五个问题：一是提出合适的研究问题与假设；二是应用恰当的概念和理论资源；三是详细交代研究数据的来源；四是变量的操作化处理；五是数据分析方法准确适当。

张明新教授首先阐述了第一个具体的研究：美国公众的“中国崛起”认知与中美关系的未来走向。张教授根据美国公众的“中国崛起”认知对中美关系未来走向认知的影响，提出了研究问题：美国公众如何理解中美关系的未来走向？他们对“中国崛起”的认知如何影响其对中美关系未来走向的判断？并基于上述问题提出了四个具体假设。接下来，张教授结合源于华中科技大学国家传播战略研究院2017～2018年度“中美公众的世界观念调查”的数据，对相关变量如何进行测量作了细致介绍，然后对“中国崛起”认知和中美关系未来走向的判断结果如何进行多元线性回归分析，从而验证前面提出的四个研究假设作了深入浅出的讲解。

随后，张明新教授谈到了第二个具体的研究：健身运动app使用对用户跑步意向的影响研究。张教授认为这个研究主要解决的问题是：健身运动app的使用是否拥有积极的效果？

回顾已有文献后，张教授绘制了媒体信息技术对健康促进的影响机制图，提出研究的可能方向。该研究在理论基础上提出了四个假设，形成了一个理论解释框架，将健身运动app的使用、对跑步的态度、关于跑步的主观规范、跑步自我效能感进行变量操作化，最后用结构方程模型对数据进行分析，得出研究结果。

最后，张新明教授对整场讲座内容进行了总结，他认为做一个量化的研究首先要提出一系列合适的研究问题和假设，思考问题时要把已有的理论知识结合起来，丰富自身的知识体系；其次，要应用恰当的概念和理论资源，对数据采集的过程来源要详细交代，每个变量都要说明其是如何被观察和测量的。最后，对变量测量的层次及与之相对应的分析方法要心中有数。

在交流互动环节，张明新教授针对学员提出的“因子分析的降维问题”、“多元线性回归对于纳入的定类变量问题”、“变量描述表的区间问题”等等进行了解答。

王文锋教授对张明新教授带来的精彩讲座表示感谢，他说，张明新教授通过具体的案例，让同学们理解了如何逐步展开量化实证研究，包括怎么提出研究问题、怎么提出研究假设，又如何收集数据，如何选择分析方法和工具等，讲解非常细致、耐心，很具有研究实操性和可行性，干活满满，但正如张教授所强调的，实证量化研究的具体实操技术性、工具性的方法技巧固然重要，但更基础的是需要同学们更重视提出问题的理论思辨，我们不仅要掌握方法技巧的“贴地而行”，更要“仰望星空”掌握理论的架构和支撑。最后，王文锋教授勉励同学们多读经典著作，夯实理论基础，加强实证量化的方法训练，不断提升自己的量化实证研究能力。 （撰稿/顾孜孜 责编/邱莎）

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