□文/记者 赵 芸 图/　谢能 张秋萍

从繁杂纷扰的职务中脱身，做一名无忧无虑的学生，29岁的大学老师陈勇重温了一下青春梦。20岁懵懂热血的体育大一新生贾海东，换上西装就成了学生的“教头”辅导员，身份移位24小时带来的心理反差，让湖南理工学院新一届的《变形记》充满温情。

4月25日早上5点多，《变形记》中两个主人公同时在对方的床上醒来，一番洗漱后，各自开始他人的角色扮演。

体育系学生的生活简单，不是上课，就是训练。陈勇的一天，不是在课堂上，就是在篮球场、田径场上度过的。

当一天的学生，是陈勇最快乐的一天，感觉还没过瘾，就结束了。“身体虽然累，但是心理上无拘无束，没有职场上的压力，很放松。而且也让我更加了解学生的业余生活，有助于以后我的辅导员工作。”陈勇说。

而另一边，贾海东则觉得累瘫了。

不到8点，贾海东就赶到教室，清点人数。清点完每个班级的上课人数后，贾海东坐到办公室，翻出每个班的课级日志，查看学生委员写的逃课情况，约谈逃课学生。

下午，贾海东要组织学生开会，商量暑假三下乡事宜，然后，又跑到计算机系特色成长辅导会议室，跟装修师傅沟通装修事宜。晚上，贾海东又出现在各个班级的课题上，再次查人数。下课后，他又出现在女生寝室，宣传用电、用水安全。

结束完所有工作，回到家，已经9点半了。“完全颠覆了我以前对于老师的印象，他们每一个人都好忙，做不完的事情，也好有责任心，对学生好，真不容易。”贾海东说，这一天让他懂得了不同的岗位上有不同的角色担当，懂得了理解与包容。

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