校园网讯 6月8日下午，学校党委理论学习中心组2023年第11次集中（扩大）学习在南院17号楼17105会议室举行。学校党委理论学习中心组成员及各二级党组织书记参加学习。

学习会集中学习了“习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述摘编”“‘浦江经验’和浙江20年持之以恒实施‘千万工程’经验案例”“习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”以及《中国共产党政治协商工作条例》等内容。

党委副书记张国云，党委委员、副校长徐小立、徐振祥作中心发言。

张国云表示，一是要从树立和践行正确政绩观看高校干部党性修养。我校广大干部要以此次主题教育为契机，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为重要政治任务，运用党的科学理论优化思想方法、解决思想困惑、检视自身思想作风和精神状态，切实把树立正确政绩观的要求贯穿到主题教育各项举措中。二是要从“千万工程”“浦江经验”看高校干部本领提升。学校广大干部要结合中心工作运用好“千万工程”经验案例，深入学习践行“浦江经验”，深刻领会蕴含其中的理念方法和经验启示，深入师生一线，聚焦师生“急难愁盼”解决实际问题，深入推进各项工作，结合学校实际情况着力提升“七种能力”。三是要从政治协商看高校民主党派干部参政议政。通过主题教育专题调研，发现还存在一些问题。因此按照政治协商的本质要求，要着力加强思想教育和政治引导，提高学校民主党派成员的政党意识和履职意识，进一步提升学校民主党派工作的科学化水平。

徐小立表示，新时代加快建设教育强国是为中华民族伟大复兴提供有力支撑，总体方向和重点任务是全面贯彻立德树人根本任务，推进教育现代化，着力提升人民群众受教育程度和素质，形成符合新发展阶段要求的人才培养体系，具有非常重要的意义。一是建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，这是新时代的必然要求。二是从人的层面看，教育始终肩负着知识传播、文化传承、精神创造、文明创生的重要使命。赋予人的独特精神品格，促进人的精神成长与发展，提升人的精神品质与文明程度，是教育的永恒追求，更是教育促进人的现代化的重要支点。建设教育强国为丰富人民精神世界提供了基础保障，促发作为主体的人民在学习内化、生活涵化与比较强化中丰富精神世界。三是还要把握好几个方面的问题：一要紧紧抓住建设教育强国的核心课题，即“教育三问”；二要坚持是否以人民为中心、是否人民满意为标准，确保高质量发展教育的生命线；三要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。

徐振祥表示，习近平总书记正确政绩观的价值立场包括政绩必须为人民而立，政绩必须靠人民而创，政绩必须由人民而评。习近平总书记正确政绩观着眼于处理好三个方面的关系，即处理好显绩与潜绩的关系，处理好大事与小事的关系，处理好务实与务虚的关系。习近平总书记政绩观正确的践行路径一是要树立宗旨意识，践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想；二是要在改善民生中彰显政绩，要增进民生福祉，坚持立足群众的实际需要，既要考虑群众生活的现实渴盼，也要善于从体制、机制上破解实现物质生活与精神生活共同富裕同步发展的难题。

化工学院党委书记刘立刚、中文学院党委书记杨厚均、后勤处党总支书记刘隆华在会上作交流发言。

本次中心组学习将参学人员扩大到学校各二级党组织书记，旨在通过学校党委理论学习中心组的学习示范，把严肃的学习态度、规范的学习组织延伸到各二级中心组学习中去，形成校院两级理论学习中心组良好互动，真正实现上下同题，上下同频，着力解决好当前理论学习中存在的“上热中温下冷”现象。