首页

拨云倚树听流泉
——湖南理工学院推进“三全育人”综合改革回眸

天寒人心暖,爱心见真情。2021年12月28日下午,湖南理工学院党委书记卢先明,党委副书记、院长宁立伟带着全校教职员工的关爱,带着新年的祝福,来到部分学生宿舍,看望慰问困难学生,为他们送去棉衣及保暖用品。

走访过程中,卢先明和宁立伟十分关心学生们的学习情况,鼓励学生们要始终保持积极向上的心态,以梦为马、奋发图强,在奋斗中为青春添彩。

(湖南理工学院航拍图。徐皓宇 摄)

“我们用爱心育人来统筹推进‘三全育人’,首要是真心关爱好学生,让学生生活好、学习好,同时,用爱引领、感召、激励广大青年学生以理想信念为根基,以家国情怀为旨归,争做时代新人。”湖南理工学院党委书记卢先明用一个“爱”字概括此次“三全育人”综合改革工作。

近年来,湖南理工学院紧紧围绕立德树人的根本任务,以“爱心育人”为统领,统筹推进“三全育人”工作,着力构建以“爱”为内核的“十大育人”体系,推动学校思想政治工作质量提升,构建了全员全过程全方位育人崭新局面。

(2020年6月3日,在“牵手工程”指导下,该校组织部教工党支部“牵手”政法学院学生党支部开展“牢记四种精神,弘扬历史文化”为主题的毕业生党员教育。)

师生挂上“连心锁”

2021年11月,湖南理工学院信息学院研三的周承乐再次获得国家奖学金,这已是他第3次获得国家奖学金。他还是湖南省百佳大学生党员,曾获“全国大学生自强之星”提名奖。而周承乐把“优秀”更多地归功于他的导师。

本科入校时,周承乐便师从导师涂兵。7年来,师徒之间早已“亦师亦友亦亲”,不仅齐心钻科研,申请到9项国家实用新型专利、6项国家发明专利;也协力渡难关,在家境困顿的周承乐遇到父亲重病时,涂兵不求回报出手相助。

一名教师党员和一名专业课教师共同帮扶“学困生、贫困生”的“2+1”帮扶模式,正是该校组织育人“牵手工程”项目的一个缩影。全校66个教师党支部牵手47个学生党支部,着力解决贫困学生的学习和生活难题,在师生间挂上一把“连心锁”。

近年来 ,该校着力推进“三全育人”长效机制,探索建立了“部门统筹+项目驱动”“重点示范+以点带面”工作模式,在“部门统筹+项目驱动”工作模式中,详细明确了“十大育人体系”责任部门和项目责任人。

作为组织育人的项目责任人,该校党委委员、组织部部长刘创介绍道:“组织育人‘牵手工程’项目以党建工作和教育教学为‘双轮驱动’,突出全员参与、全校覆盖,突显爱心本色。”

该项目在全校一、二年级本科生中实施班级导师制,从职能部门和教辅单位正科以上干部中选拔管理干部,参与学生班级建设、思想政治教育和学生成长成才服务。首批聘任的124名班级导师,党员比例达96%,其中有9名校领导。教师党员开展“大手牵小手”活动,620名教师主动深入学生中间,访贫问苦,辅导学业。

在湖南理工学院,全体教职员工争做“爱心人”,争当“育人者”。他们用一言一行、一举一动呵护学生、关爱学生,提升育人“温度”。

2021年教师节,该校编印了专题读本《一片丹心铸师魂》。关怀学生、爱心育人、身患重症仍自费15万元参加心理咨询师标杆培训以提升学校心理健康辅导团队能力的王莉老师;对党忠诚、潜心科研、年过八旬还手抄《共产党宣言》献礼党的百年华诞的朱仁夫老师;思政育人、站好课堂、获评全国优秀教师的李大健老师……“书中教师的感人事迹、师生之间的美好情谊,让即将成为教师的我充满了温暖与力量。”阅读后,外语学院公费师范生吴美玉的内心久久不能平复,写下了真挚的读书心得。

该校还将爱心宣传教育“阵地”前移,将爱心育人延伸到学生日常生活之中,延伸到师生交往里。学校定期开展“师德十佳”“辅导员年度人物”“四有好老师”等评选表彰活动,用教师的爱心力量感染学生、温暖学生、教育学生。常态化组织开展“最美理工”系列评选推介活动,全校师生争当“最美理工”的发现者、践行者、宣传者。教职工们用对教育事业的无限热爱、对莘莘学子的真挚情感,赢得了学生的爱戴。

(湖南理工学院后勤处从收到学生意见到反馈“物价平抑”工作进展情况仅用3个工作日。)

育人实践显爱心

“三全育人”的中心在“育”,而用爱心“育”人是最贴合青年所需、最契合青年成长的育人方式。

“食堂饭菜口感不错,但是价格还是有点高,学校内不同区域的食堂价格也不一致。”不久前,湖南理工学院“开门办后勤”网络意见平台收到了一则学生发来的意见。

学生有呼声,后勤有行动。学校后勤处第一时间组织各部门开展食堂“物价平抑”工作,就当前学校食堂物价平抑、大宗食材统采统购、食品卫生安全监管等方面认真听取学生的意见和建议,从收到学生意见到反馈“物价平抑”工作进展情况仅花了3个工作日。

将爱心育人贯穿到办学的方方面面。在关爱学生的过程中,让学生理解爱心、感悟爱心、传递爱心。一次“开门办后勤”服务育人改革的小小尝试,让后勤处也顺利“跻身”育人第一线。

如果说“开门办后勤”让服务育人从幕后走向台前,那么该校学工部的育人改革却让资助育人从台前走向幕后。

“学校近期将会为你发放隐形资助900元,用于生活补贴,请注意查收。”近日,该校大二的王同学收到这样一条信息,心头一惊:“不会是骗子吧?”但短信里留下的电话,又确实是学校的办公电话。到底是怎么回事呢?

他多方求证,原来,这是学校“偷偷”打来的一笔钱。

为了更好地关爱生活困难学生,该校通过食堂消费数据分析、家庭经济困难学生数据库信息比对、所在学院核实后确定“隐形资助”对象,让他们在享受学校福利的同时,柔软而敏感的心也能受到爱心呵护。

(2020年4月14日,湖南理工学院召开“三全育人”综合改革试点高校建设工作研讨会。田夏 摄)

近年来,该校制定以“爱心育人”为统领的资助育人实施方案,坚持“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”相结合,构建物资帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。在国家助学金申请发放环节,开展励志教育和感恩教育,并连续3年开展新生“爱心家访”。2年间,该校建立了5000余人的贫困生库,每个学院都建立家庭经济困难学生台账;发放奖助学金近3000万元,设立勤工助学岗位200余个。

为了更好地把“爱”浸入在校大学生成长的各个时段,让爱的文化在潜移默化中“入心田”,学校在管理育人上持续发力,制定管理育人实施方案,构建“爱心育人”融入学生管理的创新体系。

“爱在理工”为主体的学生日常事务管理创新体系、“为爱守望”为主题的学生心理健康教育管理创新体系、“学业导航”为主题的教学管理和学籍管理创新体系、“爱与阅读”为主题的图书资料管理创新体系、“伴爱远行”的学生毕业就业管理服务体系……该校把规范管理的严格要求、润物无声的教育方式结合起来,形成了一个广泛内容和空间范畴的尊重、关心、爱护学生的管理育人体系。

(2021年,湖南理工学院先后涌现了9例捐献造血干细胞志愿者,师生爱心接力挽救了一个个鲜活的生命。刘璋 摄)

热血青年争奉献

“我们班长席朋雨2021年6月捐献了造血干细胞,在他的影响和鼓励下我也鼓足勇气,献髓救人。”2021年12月8日,在岳阳市一人民医院,看着采集完毕的造血干细胞悬液,罗成伟露出了欣慰的笑容。“00后”的他,刚刚为一位素未谋面的白血病患者送去“生命的种子”。

“引领学生从感悟爱到付出爱,这是我们实实在在的育人成效。”提及爱心育人的成效时,湖南理工学院党委副书记、院长宁立伟列举了一长串师生姓名:李扬、姚秀成、龚海兵、张春晖、胡颖、杨旭琪……

宁立伟介绍,这些师生是“救人英雄”,是他们的无私奉献挽救了一个个鲜活的生命。学校捐献造血干细胞志愿者总数达24例,仅2021年就有9例捐献造血干细胞志愿者,数量位居全国高校前列。

近年来,湖南理工学院与岳阳市红十字会和市政府献血办协商,成立岳阳市高校首支无偿献血志愿者服务中队;与市中心血站合作,设立大学生道德实践培训基地,真正做到把德育课堂搬到社会。

先进典型是有形的正能量,也是鲜活的价值观。该校着力打通爱心育人引领渠道,做好理想信念正向引领,突出典型引路,让青年大学生感知爱心、心怀爱心、弘扬爱心,并用爱心反哺社会。学校组织优秀共产党员、优秀学生开展事迹巡回报告会,组织“西部计划”志愿者、捐献造血干细胞志愿者在校宣讲。举办“道德讲堂”,开展“一月一模范”活动,邀请校内外嘉宾讲述真实故事,传递正能量。

为了让学生反哺爱心,把更多的爱献给社会、献给祖国、献给党,该校积极打通爱心育人实践渠道,制定实践育人实施方案,把思政小课堂融入社会大课堂。该校洞庭湖湿地保护志愿者协会连续3年入选世界自然基金会“湿地使者”行动,古建筑志愿服务团队获全国志愿服务竞赛金奖。学校连续12年被评为“全国大学生社会实践工作先进单位”,4次被评为全国“大学生志愿服务西部计划优秀等次高校”,360余名大学生参加西部计划,近半数以上志愿者服务期满后选择扎根西部地区工作,广大学生在奉献社会、报效祖国中践行“请党放心,强国有我”誓言。

(2021年11月3日下午,校友司小丽回到湖南理工学院,向学校捐赠了庆祝中国共产党成立100周年剪纸画。)

2021年11月3日下午,校友司小丽回到学校,向学校捐赠了庆祝中国共产党成立100周年剪纸画。大学毕业后,司小丽一直致力于剪纸作品创作,将传统剪纸艺术发扬光大。凭借着一双巧手,2020年,她获得“湖南省劳动模范”称号。

司小丽坦言,自己的剪纸作品如此受欢迎,是因为作品把家国情怀、时代风貌与中华传统文化紧密结合。而这种创作素养的养成,离不开大学4年的积累与沉淀。

司小丽还清楚地记得,大学期间,全校上下致力推动包括屈原精神在内的传统文化进校园、进课堂,组织开展道德经典诵读活动,实施“阅享经典”读书交流活动。文学院、音乐学院、美术学院等师生成立“忧乐雅集社”,定期举办诗词吟诵、传统文化解析等活动。

近年来,该校高歌时代主题,突出爱心教育和社会责任教育,将本科毕业生学位授予仪式放在屈子祠前举行,引导即将步入社会的毕业生力行报国之志。学校组织学生在岳阳楼开展主题团日、经典诵读活动,用忧乐精神感召学生,引导学生常思国之兴衰,肩负时代重任。

(2020年12月24日,湖南理工学院46名思想政治教育专业公费师范生来到岳阳楼开展主题活动。)

2021年,湖南理工学院紧扣岳阳红色文化资源,开展以党史为重点的“四史”教育,将地方红色资源融入课堂教学中。通过组建“红色文化育人的理论与实践”科研创新团队和岳阳历史文化教学团队,将湘鄂赣边红色文化融入《中国现代文学》《艺术概论》等10多门社会科学课程内容中,给学生带来耳目一新的课程体验。学生自主开展理论学习兴趣高涨,学校大学生获湖南省大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛全省特等奖。

以爱心育人,育爱心之人。在“三全育人”综合改革过程中,该校学生充分体会爱、领悟爱、弘扬爱,从心存小爱到奉献大爱,在爱的感召中,心中更有信仰,脚下更有力量……

(本文图片除署名外均由刘璋 摄)

原载《湖南日报》(2022年1月1日)

网址链接:https://www.hunantoday.cn/article/202201/202201011036524484.html