校园网讯 2019年11月18日，中国艺术研究院博士生导师李玫教授应邀来我校音乐学院讲学，由音乐学院副院长蔡远鸿教授主持。

上午在6号教学楼学术报告厅，李玫以《我们如何看待音乐——音乐作为音乐作，音乐作为文化》为题，以什么是音乐为开头，借助中国古代音乐史的史料进行解释。她指出音乐的非语义性导致每个人对同一作品的听觉感触不同，这正是激发人们头脑中丰富想象力的来源。她认为，要把音乐作为文化来看待，从音乐人类学的立场来认识音乐。音乐是一种符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一。

下午李玫作了题为《研究性学习和论文写作一学术规范、写作规范》专题讲座。学校人文社科处、研究生院的负责人出席，音乐学院与其他文科学院及相关领域师生到场聆听。

“研究性学习”是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划试验修订稿)》中综合实践活动板块的一项内容，是高中的必修课程。“研究性学习”是以科学研究为主的课题研究活动，是一种实践性较强的教育教学活动。李玫提出，“研究性学习”包括五个方面首先是澄清或识别问题。通过讨论和提问，学习识别问题，找到问题的症结之所在，并清听而明确地陈述问题；其次针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路；第三，围绕问题的解决，制定一个初步的研究计划；第四，按计划采取行动；最后，对搜集到的资料信息进行组织和加工处理。李玫还深入讲解了命题与伪命题的区别，以及论文写作的各个注意事项，对于文献引用和参考资料的运用也给了清晰明了的讲解。

李玫教授带来的两场讲座让在场师生们收获良多，对音乐的艺术和研究的方式方法都有了一个更清晰的认识。（撰稿/朱梦月 责编/邱莎）