人物介绍

姓名：廖梓凯

年级：2021级

学院：信息学院

专业：计算机科学与技术

1 获2022—2023学年国家奖学金；

2 获2023年度美国大学生数学建模竞赛三等奖；

3 获第十五届全国大学生数学竞赛二等奖；

4 获2022年度远见者杯三等奖；

5 获第十四届全国大学生数学竞赛二等奖；

6 获第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛三等奖；

7 获2023年度湖南省大学生数学竞赛二等奖；

8 获2022年度湖南省大学生数学竞赛二等奖；

9 获2022年度湖南省运动会“优秀志愿者”荣誉称号；

10 获2022年度湖南省大学生运动会“优秀志愿者”荣誉称号；

11 获湖南理工学院2023年度数学竞赛一等奖；

12 获湖南理工学院2022年度数学竞赛一等奖；

13 获湖南理工学院2022年度互联网＋创新创业大赛二等奖；

14 获湖南理工学院2022年度“十佳学习标兵”荣誉称号；

15 获湖南理工学院2022—2023学年“三好学生标兵”荣誉称号；

16 获湖南理工学院2021—2022学年“三好学生”荣誉称号；

17 获湖南理工学院2021—2022学年“优秀学生干部”荣誉称号；

18 获湖南理工学院2021年度“优秀共青团员”荣誉称号。

勤学苦练，不枉朝升夕落

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”廖梓凯对学习始终保持着热爱，因为在他看来学习可以带来快乐。当他深入探索去噪算法中的GaussianBlur时，他突然意识到，之前在概率论中学习的Normal Distribution竟能如此巧妙地应用于此。这个发现让他感到兴奋，并迅速将噪声模型化为正态分布，巧妙地运用其统计特性来设计滤波器和概率模型，寻找最优核值，过程里的每一步探索和发现都给他带来了满足感。他沉浸在这种由学习带来的快乐中，享受着解决问题、理解新知识的过程。

不只是热爱学习，廖梓凯还做到了勤奋学习。他本是一名土木工程专业的学生，但因为对计算机有着浓厚兴趣，所以在平时，他不仅向计算机专业的学长学姐们咨询相关知识，还自学了一些计算机专业的课程。通过对计算机专业的进一步学习，廖梓凯更加向往该专业，所以在深思熟虑后，他决定转到自己喜爱的专业。做好决定后，廖梓凯面临着艰巨的挑战：不仅要继续学习土木工程的课程，还要同时攻克计算机专业的知识。但他从未退缩，反而更加努力地学习，付出了比别人更多的时间与精力。终于，廖梓凯在大一下学期时成功转到了自己喜爱的专业。

为了追求学习上的不断进步，廖梓凯还会制定明确的学习目标，包括每天学习时间的分配。他还坚持在课堂上保持专注、积极参与讨论，与小组成员互助学习。同时他还养成了复习和反思的习惯，采用复习卡片和总结笔记的方法巩固已经学习的知识，定期评估自己的学习方法，找出不足并加以优化。廖梓凯说：“学习不仅让我收获乐趣，还让我有机会探索未知、发现新知，挑战自我、突破自我，所以我一直把学习当成一种习惯。”

乐于助人，感受人间精彩

“赠人玫瑰，手有余香”。廖梓凯自幼便沐浴在助人为乐的教诲之中。他在完成学习任务的同时，也投身于志愿活动，希望能够温暖更多的人。

正是因为如此，廖梓凯成为了湖南省大运会、残运会志愿服务队伍的一员。“深呼吸，放轻松。”这句话在省运会期间不断在他耳边回响，使他明白了在紧张和压力之下保持冷静的重要性。残运会时，大家与运动员之间那份深厚的真诚和温暖、运动员们的坚韧和乐观，让廖梓凯理解尊重他人的重要性并让他对生活充满了感激和敬畏之情。

不仅如此，廖梓凯还做到了从身边做起。今年寒假廖梓凯的家乡持续出现大面积降雪，积雪一定程度上影响了他所在社区居民们的正常生活，所以居委会组织了铲雪行动，他便积极报名，为社区的便利贡献出一份力量。清晨的寒风中，廖梓凯和大家一起开始了铲雪行动。他先是弯下腰将铲雪铲深深插入厚厚的雪层中，再是用力向上一提，铲刃带着一大块雪从地面上脱离出来，接着把雪堆在一起。“铲雪过程中，我们每个人都在自己负责的区域里埋头苦干，同时总能听到大家互相提醒注意安全的声音，在快结束的时候我们唱起了歌，这让我的疲惫感瞬间减少。”廖梓凯回忆道。在这个过程中，廖梓凯深刻体会到团结协作的力量。这不仅是一次铲雪活动，更是一次增强社区凝聚力的过程。

廖梓凯如同萤火虫一般发光，用微小的行为去传递温暖，分享爱意。他之所以参加这么多的志愿者活动，是因为希望通过自己的努力为社会做出一些贡献。他在贡献社会的同时，也不断地成长和改变，并且慢慢悟出了一个道理——要想活得精彩，不仅要自己幸福，也要让周围的人感到开心快乐。

坚定理想，不畏重重困难

“说出来会被嘲笑的梦想，才有实践的价值，即使跌倒了，姿势也会非常豪迈。”“流水不争先，争的是滔滔不绝。”廖梓凯以这两句话为座右铭，坚定地朝着理想努力。

考研是他大学阶段的理想，但考研犹如穿越茫茫大漠，每一步都沉重而艰辛。当决定考研时，他便从多方面搜集考研信息，确定自己的目标院校。有了明确的目标后，廖梓凯便一直坚持“朝六晚十”的生活。他乐此不疲地搜资料、背知识点、刷考研真题……他从不松懈，认真对待每一分每一秒。当廖梓凯感到焦虑、疲惫时，他及时调整状态，向老师同学或家人分享自己的困惑并获取建议，通过运动排解负面情绪，让自己以更加积极的状态备考。

“如果考研成功，在读期间我会认真学习知识，毕业后则会向选调生这一方面发展，因为我渴望能够进入更高的平台，为国家和社会做出更大的贡献。如果没有成功我也不会气馁，会坚持学习，提高自己的能力和素质，寻找其他的机会和途径，继续追求自己的梦想。”面对未来的挑战，廖梓凯已经做好了充分的准备。他深知，考研只是人生道路上的一小步，前面还有更广阔的天地等待他去探索。他坚信：只要心中有梦想，脚下有力量，就没有什么能够阻挡前进的步伐。

问：你觉得大学需要我们培养自己哪些方面的能力呢？

答：首先是学习能力，我们应培养自己对于新知识新事物快速学习并学以致用的能力；其次是问题解决能力，我们对于大学中遇到的困难和问题，要学会分析，进而找到解决方案；然后是沟通协作能力，如何与他人协作，如何有效表达自己的观点，如何在团队中合理分工，都是需要我们不断关注并提升的方面；最后是自我管理能力，学会制定目标，做好时间规划，并为自己创造一个高效的学习工作环境。

问：在大学期间，我们可以通过哪些途径将理论知识运用到实践中去？

答：我非常推荐大家进入实验室，实验室中有很多丰富的资源和优秀的学长学姐，他们真正地做到了将理论知识与实际相结合，学弟学妹可以从他们身上学到很多课本之外的知识。同时学弟学妹在准备比赛的过程中不仅要更好地理解书本上的知识，还需要及学习掌握课本之外的知识。