有人把事业心、责任感不强的干部称之为“太平官”。眼下，规矩多了，要求严了，盯得紧了，有些干部便把纪律规矩当作不敢干事的借口，遂有了这样的逻辑：多做事，难保不出事；为防不出事，宁可不做事。对工作敷衍应付、得过且过；遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，该抓的不抓、该管的不管、该改的不改。

不可否认，一些党性修养差，人生观、世界观、价值观有问题的党员干部认为，十八大以来监管越来越严，礼不敢收、酒不敢喝，没“油水”，做事就没有了热情；于是便选择性干事，上面说了就“为”，下面说了就“不为”；部分党员干部事业心不强，宗旨意识淡薄，不求有功但求无过，一心甘做“太平官”。

当前，学校正式纳入“十三五”国家产教融合发展工程应用型本科规划高校范围，标志着学校发展正式进入国家发展战略规划，这将为学校的发展迎来重大的历史机遇，同样发展的压力也非常严峻。笔者认为，我们要实现建成“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”的奋斗目标，需要我们各级领导干部始终把干事创业谋发展作为最大的政治责任，勇于担当，敢于负责，主动作为，迎难而上；需要我们全校上下把青春、智慧和汗水凝聚到学校发展的事业上来，凝心聚力，真抓实干，奋发有为。

纪律规矩是要求、是边界，更是防止权力任性的制度性保护。从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，按纪律要求办事何谈风险？反倒是不守纪律不讲规矩，不仅有风险而且很危险。正风肃纪是治党必需、社会共识，从哪个角度看都构不成不作为的“理由”。无论是八项规定、各项禁令，还是廉洁自律准则、纪律处分条例，什么事能干，什么事不能干，要求清晰明确，一看就懂，没有难以拿捏把握、容易失足误闯的模糊地带。这跟“只有犯规踩线才能干成事”完全是两回事，切不可把纪律规矩当成风险，当作不敢干事的借口。

当然，做任何事情都不可能完全没有过失，当前学校正处在发展转型的关键时期，各项改革举措也正稳步推进，有些改革要突破一些原有的固定模式，有些改革还会涉及到一些人的个人利益。这个时候，最重要的就是要全校上下要统一思想，凝心聚力，敢作为善作为。讲纪律、守规矩、有作为，为学校谋发展是广大师生对领导干部的愿景。当干部就是要干事，在干事过程中必然会面临这样那样的矛盾、困难和挑战，有的甚至可能是“烫手的山芋”。如果绕着矛盾走，“事不关己，高高挂起”“明哲保身，但求无过”，当“太平官”，看似能安逸一时，但终究难逃问责。

学校在干部任用上正在形成的能者上、庸者下、劣者汰的用人机制，目的正是让干净干事者有为有位，让为官不正、为官不为、为官乱为者靠边。“为官无为平生耻，干事无成终生憾”，不当“老好人”，不做“太平官”，做一个勇于任事、敢于担当的好干部，方能无愧于心。（撰稿/校纪委 曹斯曼）

【责任编辑：黄剑】