校园网讯 9月18日下午，我校教育硕士实践教学动员暨实践导师聘任仪式在图书馆11楼会议室举行。全国教育专业学位指导委员会委员、华中师范大学教育学院博士生导师涂艳国教授应邀出席，省教育厅研究生处刘会平主任、岳阳市教科院葛天普院长以及学校校长卢先明、副校长张国云出席会议。会议由张国云主持。

会上，研究生处负责人宣读了教育硕士实践导师聘任名单，此次我校共聘请教育硕士实践导师36名，校长卢先明为36名教育硕士实践导师颁发了聘书。

葛天普作为实践基地代表发言。他充分肯定了我校教育硕士的培养模式以及在培养高素质优秀教育人才方面所发挥的积极作用。葛天普表态，将进一步发挥实践基地纽带作用，搭建好高校和中小学校的桥梁，创新考察调研方法，改善实践基地的基础设施条件，为我校教育硕士培养提供支持。

刘会平主任对我校教育硕士培养工作给予肯定。他指出，我校教育硕士的培养应进一步学习其他高校的长处，形成自身特色。同时他希望实践导师们毫无保留地将实践教学经验传授给研究生，使他们学有所成，为社会主义教育事业培养接班人。

教育硕士学位点负责人就教育硕士实践教学安排作出说明。校内校外导师要认真落实学校关于教育硕士实践教学的培养方案，实施“清单式管理”，实习结束将根据清单对导师工作进行验收。同时，为确保实习工作质量，将会成立督查小组对实习过程进行全程跟踪。

涂艳国教授以“加强实践教学，提高培养质量”为题进行专题报告。他围绕实践教学的价值与偏差、实践教学的目标与任务、实践教学的方式与内容、实践教学的组织与保障五大方面进行论述，系统地阐释了开展实践教学的重要性、目的和方式，为我校教育硕士实践教学提供了有效理论指导。涂艳国指出，要使实践教学有所保障，需遵循“四个加强”：即加强理论指导、加强集体建设、加强教师指导、加强实践反思。

卢先明在总结讲话时代表学校感谢导师们和各实践基地对教育硕士实践教学的支持，并就我校教育硕士实践教学工作提出了具体要求。一是要强化实践教学环节，二是要落实“双导师制”，三是要构建有效的实践教学保障体系。卢先明表示，教育硕士实践教学工作的开展对我校迎评、“创大”和“申博”工作具有重要意义。

教育硕士培养单位主要负责人、学校教育硕士教育指导委员会委员、教育硕士联合培养基地负责人、研究生处及教科所全体成员、教育硕士全体校内导师、校外实践导师以及2016级全体教育硕士参加此次会议。（学生记者/罗小旦  责编/陈绪清）