专门用一天半的时间，围绕一个主题，全校副处以上干部、教授、副教授、博士、教研室主任、专业负责人集中开展学习讨论，十分少见。

“一本招生，我们到底准备好了没有？”7月9日至10日，学校“牢固树立一本意识，全面提升人才培养能力”教职工暑期学习培训班举行，与会人员从校领导，到学院负责人，再到教研室主任和普通教师，这个问题，大家说的最多，议的最热。

上溯45天，5月24日，湖南省教育厅正式下发通知，决定从2018年起，我校被调整为湖南省本科一批录取。

机遇喜人！

再前推半个月，教育部在四川成都召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生提出：高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。

形势催人！

后推60天，首批大规模进入一本招生的学生进校。学校2018年拟在湘录取3060人，占到了今年全部招生计划的69.3%，且全部在湖南省本科一批招生。

挑战逼人！

学校党委行政审时度势地开展“牢固树立一本意识，全面提升人才培养能力”教职工暑期学习培训班，于中国高等教育发展大势，于湖南理工学院改革发展实际，都具有十分重要的意义。

“学生不和老师交流，师生互动不够，作业存在应付的现象。”“玩命的中学，快乐的大学。大学课程难度不大，学生学习动力不足。”“校地、校企协同育人深度不够，实践教学重形式轻效果。”“教师在学生考核中自主性不高，学习过程考核不够完善”……

在分组学习讨论阶段，问题一个接一个地被“抖”了出来。新闻学院、外语学院、政法学院、物电学院等让教研室主任“唱主角”，围绕学校党委行政设计的10个学习讨论内容，谈不足，谈规划；化工学院等让年轻博士旁听讨论，清楚肩负的责任，明确努力的方向；信息学院让本硕博都毕业于985高校的博士、学校教学督导团成员发言，结合实际体会谈育人。

念念不忘，必有回响。在随机听取的几个学院学习讨论活动上，“协同育人”“学术立校”“课堂教学”“课程思政”等成为高频词，屡被提起。这既是对9日下午湖南师大黎大志副校长讲座的回应，也是广大教师常年来在教学科研工作中的观察和思考。

怎样建立适应一本生源的课程教学体系，如何在一本办学层次、开展有针对性的教研教改活动，如何适应优质生源开展课堂教学和考核方式改革，怎样通过信息化技术手段提升课堂教学效果，等等，这些问题，大家也给出了自己的回答。

教务处承担了全校教学管理、组织工作，对进入一本办学的新形势，有着深刻的思考。他们提出，按照优势突出、特色鲜明、社会急需的原则，调整专业层次结构，整合专业资源，强化专业特色。探索新工科专业建设，推进专业认证，发挥好认证专业的示范作用。在人才培养模式改革方面，将探索大类培养、专业分流的宽口径育人模式，实现专业人才的合理定位和特色发展。

经管学院提出，要改革教学内容和教学方法，打造一批“金课”。以专业综合改革试点、精品资源共享课、微课、教学研究项目和教学团队建设等为依托，把适应科技、经济和社会发展需要的最新教学内容、优秀教学成果整合到教材和课程体系中。

信息学院表示，将针对国家新战略新要求和社会需求，按照学校办学定位与本科专业类教学质量国家标准和工程教育专业认证标准，充分考虑一本学生的基础和需求，结合产教融合、科教结合等校内外教学资源实际，全面修订各专业人才培养方案和全校大学计算机教学方案。

物电学院光电信息科学与工程教研室，近几年引进美国北卡罗来纳州东卡大学“南湖学者”1名，目前11名教师中，除两名专职实验老师是硕士外，有7名博士，2名博士在读，实现了教师队伍的高学历高素质。该教研室提出，将科研融入课堂，促进教学改革，激发学生学习兴趣。

外语学院商务英语教研室教师中，80%的教师具有英、美海外留学和企业实践经验，60%是双师型教师。该教研室提出，将引导教师参与培养方案设计，提升专业建设水平，建设与学校定位、专业定位一致的综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群。推动好课堂革命，学习、研讨如何继续使用信息化教学手段，完成、完善网络课堂。

音乐学院青年教师肖雅，2012年进校，认真钻研教学，获得2016年湖南省普通高校教师课堂教学一等奖。面对“一本招生”所带来生源质量的变化，肖雅认识到，即将面对的不单纯是考试分数在“量”方面有所提升的学生，而是整体综合能力素质在“质”方面全面提升的优质生源。

让学科“冒尖”，让教师科研成为新常态，针对学生特点实行个性化培养，强化过程性考核……一点点思路在学习讨论中被激发出来。一些超前的或是老牌本科高校正在实行的教育理念甚至也被提及：专业课教学不再有教科书，而是教师指定书目；实行大类招生，让学生先了解专业学习和行业需要，再选择专业；结合当前世界产业革命，倒逼课程建设和师资队伍建设，等等。

今天的湖南理工学院，比任何时候都要更加接近我们的发展目标；今天的湖南理工人，比任何时候都能更加坚定我们的发展自信。

从本科二批录取高校，跻身本科一批录取高校，学校集中开展暑期教职工培训班，就是要在办学思想上来一场彻底的转变，在教书育人中体现出办好高水平大学的决心，为湖南理工学院未来三年、五年乃至更长时期的发展，打好坚实的基础，积蓄向上的力量。

七月洞庭，四水潮涌。一场学习讨论，不仅是航向的校正，也是思想的汇聚，更是力量的凝聚。在迈向有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学征程中，今年的我们可以响亮地作出回答：

我们时刻准备着！（撰稿/苑煊 责编/王庆华）